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(知识·能力·德育)教学目标1、 德育目标：进一步引导学生对大自然和物质运动形式多样化的认识 2、 知识目标： (1) 认识液化现象 (2) 了解液化的方法 (3) 知道液化放热 3、 能力目标： 培养学生的观察能力、实验能力，以及理论与实践相结合的能力 . 教学 重点知道液化现象 教学 难点液化的过程 教学 器材烧瓶、铁架台、石棉网、酒精灯、小烧杯、玻璃片、水、乙醚、注射器 教学过程 主要 环节教师活动学生活动 新课引入 物质由气态变成液态的现象是普遍存在的。请大家举出物质由气态变成液态的实例 学生举例： 水蒸气遇热升到高空，遇冷后变成液态的水落回地面，形成雨。冬季厨房里的水蒸气遇到冷的玻璃窗，变成了水。 (责任编辑：admin) |