演示时,开启幻灯机电源,并使投影到屏幕上的环状电极和棒状电极的像(一个环和一个点)清晰,闭合单刀开关使环状电极与棒状电极间的食盐水建立电流场。 1.让黑测试棒端(以下简称黑棒)浸在环状电极里面环的附近(表示人的一只脚踏入了电场区域),伏特表读数仍为零。 2.把红棒端(表示人的另一只脚)浸在黑棒和棒状电极之间(表示人在电流场中跨入了一步,且两脚着地),可见伏特表有读数(这就相当于跨步电压,表示有电流通过“人体”而触电)。 3.使红棒浸在比步骤2更靠近棒状电极处(相当于步跨得更大),可见伏特表读数变大。 4.使红棒紧挨黑棒浸入食盐水,可见伏特表读数为零(或仅有微小读数)。 5.把红棒浸到食盐水的这样一个位置上,使它和黑棒到棒状电极的距离相等,可见伏特表读数为零。 观察重点:测试棒每“跨一步”,只要两棒端与棒状电极距离不同,伏特表的读数都不为零;“跨的步”越大,伏特表的读数越大。 结论:模拟实验表明,当高压电线落在地面上时,若人走近断头,由于两脚站在离落地电线远近不同的位置上,两脚之间就存在电压,电流通过人体,造成跨步电压触电。因此当电线落地时,不要靠近,更不要用手去捡。 编者提示:本小实验可辅以“电磁学”部分的物理实验教学,以此培养和提高学生的实验能力和素养。 (责任编辑:admin) |