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二、典型题分析 (一)声音的产生与传播 例1 遇到大风的天气，路旁的树叶发出“沙沙”的声音，这种声音是( ) A.空气振动产生并由固体传播来的 B.树叶振动产生并由空气传播来的 C.树叶振动产生并由大地传播来的 D.空气振动并由空气传播来的 错解：A或C或D 正解：B 分析：分不清发声物体和传声物质，把二者混为一谈，是造成错解的根本原因。本题中发声的物体是树叶，因为风一吹使树叶振动而发声，而传声的介质是空气。 例2 人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s，因此要能区别处自己的拍手声和高墙反射回来的回声，人离高墙的距离应该( ) A.大于17m B.小于17m C.大于34m D.小于17m 错解：C 正解：A 分析：忽略了“回声问题”中的双程意义，即声音在传播中经历了去、来的过程，声音经过的路程与要测量的距离之间是2倍的关系，距题意，人要区别原声与回声，声音传播的路程至少应为：S=vt=340m/s×0.1s=34m，而人与墙之间的距离至少应是34m/2=17m。有关“回声问题”“测海水深度”等问题往往都会是双程问题，需要引起同学们注意。 例3 声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据： 空气温度/℃-20-100102030 声音速度/m·s-1318324330336342348 (1)请你在图中所示的坐标中作出声速和温度关系的图像 
(2)请你根据所作图像找出温度为15℃时声速为__________m/s. (3)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下实验更容易成功吗? 错解：不能正确做出图像和分析实验成功的条件。 
正解：图像如上图;339m/s;在低温、高空、冬季、两极环境下实验更容易成功。 分析：题中通过数据做出图像是应用数学知识解决物理问题的典型应用。要求学生通过不同学科之间的知识综合，学会分析问题，揭示物理原理、规律，从而进一步突出知识迁移能力、知识综合能力以及综合运用知识解决实际问题的能力的培养，是物理学习中的一项重要技能。把握题中的重要条件是造成解答这类问题的又一关键，“当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力”表明了空气的阻力使实验不易成功;“在飞机速度有限的情况下”及数据表明环境温度不能太高。所以，飞机在低温、高空、冬季、两极环境下实验更容易成功。由此可看出把握“题眼”的重要性。 (责任编辑：admin) |