初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中数学 > 初二试题库 > 月考 >

八年级数学教学设计:四边形(3)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

       ②4×180°-360°=360°如图4-7.
    
       例1 已知:如图4—8,直线
    
       

    
    
    
       于B、
    
       

    
    
    
       于C.
    
       求证:(1)
    
       

    
    
    
       ; (2)
    
       

    
    
    
       .
    
       本例题是四边形内角和定理的应用,实际上它证明了两边相互垂直的两个角相等或互补的关系,何时用相等,何时用互补,如果需要应用,作两三步推理就可以证出.
    
       【总结、扩展】
    
       1.四边形的有关概念.
    
       2.四边形对角线的作用.
    
       3.四边形内角和定理.
    
       八、布置作业
    
       教材P128中1(1)、2、 3.
    
       九、板书设计
    
       四边形(一)
    
       四边形有关概念
    
       四边形内角和
    
       例1
    
       十、随堂练习
    
       教材P122中1、2、3.
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛