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八年级数学教学设计:轴对称和轴对称图形2(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    由此得出:
    定理2:如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线.
    启发学生,写出此定理的逆命题,并判断是否为真命题?由此得到:
    逆定理:如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称.
    学生继续观察得到
    定理3:两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上.
    说明:上述定理2可以看成是轴对称图形的性质定理,逆定理则是判定定理.
    上述问题的获得,都是由定理1引发、变换、延伸得到的.教师应充分抓住这次机会,培养学生变式问题的研究.
    2、常见的轴对称图形
    图形
    对称轴
    点A
    过点A的任意直线
    直线m
    直线m,m的垂线
    线段AB
    直线AB,线段AB的中垂线
    角
    角平分线所在的直线
    等腰三角形
    底边上的中线
    3、应用
    例1 如图,已知:△ABC,直线MN,求作△A1B1C1,使△A1B1C1与△ABC关于MN对称.
    分析:按照轴对称的概念,只要分别过A、B、C向直线MN作垂线,并将垂线段延长一倍即可得到点A、B、C关于直线MN的对称点,连结所得到的这三个点.
    作法:(1)作AD⊥MN于D,延长AD至A1使A1D=AD,
    得点A的对称点A1
    (2)同法作点B、C关于MN的对称点B1、、C1
    (3)顺次连结A1、B1、C1
    ∴△A1B1C1即为所求
    例2 如图,牧童在A处放牛,其家在B处,A、B到河岸的距离分别为AC、BD,
    且AC=BD,若A到河岸CD的中点的距离为500cm.问:
    (1)牧童从A处牧牛牵到河边饮水后再回家,试问在何处饮水,所走路程最短?
    (2)最短路程是多少?
    解:问题可转化为已知直线CD和CD同侧两点A、B,
    在CD上作一点M,使AM+BM最小,
    先作点A关于CD的对称点A1,
     (责任编辑:admin)
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