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八年级数学教学设计:最简二次根式4(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    分析:把被开方数分解因式或因数,再利用积的算术平方根的性质
    例3 把下列各式化成最简二次根式:
    分析:题(l)的被开方数是带分数,应把它变成假分数,然后将分母有理化,把原式化成最简二次根式.
    题(2)及题(3)的被开方数是分式,先应用商的算术平方根的性质把原式表示为两个根式的商的形式,再把分母有理化,把原式化成最简二次根式.
    通过例2、例3,请同学们总结出把二次根式化成最简二次根式的方法.
    答:如果被开方数是分式或分数(包括小数)先利用商的算术平方根的性质,把它写成分式的形式,然后利用分母有理化化简.
    如果被开方数是整式或整数,先把它分解因式或分解因数,然后把开得尽方的因式或因数开出来,从而将式子化简.
    三、课堂练习
    1.在下列各式中,是最简二次根式的式子为 [ ]
    的二次根式的式子有_____个. [ ]
    A.2 B.3
    C.1 D.0
    3.把下列各式化成最简二次根式:
    答案:
    1.B
    2.B
    四、小结
    1.最简二次根式必须满足两个条件:
    (1)被开方数的因数是整数,因式是整式;
    (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
    2.把一个式子化为最简二次根式的方法是:
    (1)如果被开方数是整式或整数,先把它分解成因式(或因数)的积的形式,把开得尽方的因式(或因数)移到根号外;
    (2)如果被开方数含有分母,应去掉分母的根号.
    五、作业
    1.把下列各式化成最简二次根式:
    2.把下列各式化成最简二次根式:
    答案:
     (责任编辑:admin)
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