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八年级数学教学设计:比例线段 (第2课时)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    
    
    
       ①基本性质证明了“比例式”和“等积式”是可以互化的。
    
       ②由
,除可得到
外,还可得到其它七个比例式。即由一个等积式
,可写成八个不同的比例式(让学生试写)。然后教师教给方法。即:先按左:右=右:左“写出四个比例式。
。再由等式的对称性写出另外四个比例式:
。注意区别与联系。
    
    
    
       ③用比例的基本性质,可检查所作的比例变形是否正确。即把比例式化成等积式,看与原式所得的等积式是否相同即可。
    
       ④等积化比例、比例化等积是本章一个重要能力,要使学生达到非常熟练的程度,以利于后面学习。
    
       (2)合比性质:如果
,那么

    
    
    
       证明:∵
,∴
即:

    
    
    
       同理可证:
(找学生板演)
    
    
    
       (3)等比性质:如果

    
    
    
       那么

    
    
    
       证明:设
;则

    
    
    
       ∴

    
    
    
       等比性质的证明思路及思想非常重要,它是解决数学中连比问题的通法,希望同学们认真体会,务必掌握。
    
       例1(要求了解即可)
    
       (1)已知:
,求证:

    
    
    
       证明:∵
,∴

    
    
    
       “通法”:∵
,∴

    
    
    
       (2)已知:
,求证:

    
    
    
       方法一:

    
    
    
       

    
    
    
       方法二:

    
    
    
       

    
    
    
       (1)÷(2)得:

    
    
    
       【小结】
    
       (1)比例线段的概念及附属概念。
    
       (2)比例的基本性质及其应用。
    
       八、布置作业
     (责任编辑:admin)
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