|
一、标点符号 1.下列句子中标点符号使用正确的一项是(C) A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 B.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” C.每年端午节(农历五月初五)，人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 D.今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。 (解析：A项是陈述问，应将问号改为逗号;B项冒号应改为逗号;D项“边城”应用书名号。) 2.下列句子中标点符号使用有误的一项是(D) A.地位，还是名利?物质，还是精神?人究竟应当要什么?这是我常常自问的问题。 B.杨绛的学生这样评价她：无事，绝不惹事;有事，绝不怕事。 C.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方;她影响深广，美名远扬。 D.《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。 (解析：D项引用的句子完整独立，不作句子成分，第一个句号应该在引号内。) 3.下列句中标点符号使用有误的一项是(A) A.水是人类赖以生存的特殊资源。一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。 B.谁不承认春天是美好的?诗人白居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。” C.他主持的这台晚会，肯定看点多多。这台晚会到底会有哪些新变化和独特的精彩，观众拭目以待。 D.虹在东方，有雷无雨;虹在西方，将有大雨。 (解析：A项中“农业”与“工业”是并列的，而“生活”与“健康”是并列的，但“农业、工业”与“人民的生活、健康”之间不是并列的，应用逗号。) 4.下列句中的标点符号，使用不正确的一项是(D) A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.给成功者一个微笑，那是赞赏;给失败者一个微笑，那是鼓励。 D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。 (解析：D项是一个选择疑问句，问号应位于句末。应将问号改为逗号，句号改为问号。) 二、病句 1.下列句子没有语病的一项是(D) A.睡前玩手机、玩电子游戏会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。 B.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。 C.在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。 D.七下西洋，郑和演绎了世界航海史上不朽的传奇。 (解析：A项否定不当，删去“不”;B项两面对一面，删去“否”;C项语序不当，将“完善”和“建立”调换位置。) 2.下列句子没有语病的一项是(C) A.各大卫视的综艺娱乐节目给全国观众和亿万群众带来了无穷的欢乐。 B.今年“五一”期间，昆明市消费者举报中心共接到投诉电话6起，同比下降了一倍。 C.“共享单车”是城市绿色交通系统的组成部分，是方便公众短距离出行和公共交通换乘的重要方式。 D.昨晚剧场里上演了小品、相声、二人转和一些曲艺节目。 (解析：A项“全国观众”和“亿万群众”语义重复，删去“和亿万群众”;B项搭配不当，“下降”与“一倍”不能搭配，应将“一倍”改为“50%”;D项分类不当，“小品、相声、二人转”属于“曲艺节目”，应将“和”改为“等”。) 3.下列病句修改有误的一项是(D) A.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。(在结尾加上“的行为”) B.今年学校取得好成绩的原因是全校师生共同努力的结果。(把“的原因”或“的结果”去掉) C.为了加强同学们的语文素养，我校正在开展“读经典作品，建书香校园”活动。(把“加强”改为“提高”) D.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出的成绩。(把“关键”改为“重要的是”) (解析：D项两面对一面，应将“做出的成绩”改为“做出了多少成绩”。) (责任编辑：admin) |