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【自主学习】 1、给加点的字注音并根据拼音写汉字。 瓦lì 精疲力jié fú 晓 揣在怀里 颤巍巍 鞠躬 2、下面两个句子中，填入空白处的最恰当的词语是。 ①一枝蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上 着柔和的光芒。 ②蜡烛快点完了，烛芯快要给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在 . A、闪耀 闪烁 B.闪耀 闪耀 C、闪烁 闪烁 D.闪烁 闪耀 3、这篇通讯写了一位饱受 之苦的老妇人， 的动人事迹，赞美了 ，讴歌了 的深厚感情。 4、说说下列加点词语好在哪里。 (1)方场上散布着几辆烧毁了的坦克和铁甲车，有德国人的，也有我们的。 (2)老妇人想了半天，……从她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。 【合作探究】 5、文中对一些内容进行了不厌其烦的反复描写?找一找，分析一下为何要对这些内容进行反复的描写? (尽量让学生自己找一找，划一划，然后归类)。 明确：1.炮火(11) 老妇人的黑色围巾(5) 老妇人的动作“跪”、“爬” (各3) 烧焦的树木、闪烁的蜡烛(6)等内容进行了反复交代和描写。 6、课文的最后一段表达了怎样的感情? 7、文中有没有对老妇人进行语言描写?(文中的老妇人始终未说一句话)那作者是通过什么来进行人物刻画的呢?(作者通过行动描写来表现人物丰富的内心世界)请同学生们从文中找出有关老妇人的片断，并说说通过这些片段你觉得文中的老妇人是一个怎样的老人? 8、文章非常感人，给人留下难忘的印象，这样的艺术效果是如何产生的?请谈谈你的看法。 【精读精练】 阅读 “做好了坟堆后，老妇人就……绕过那一段没有倒下的铁栏杆，回到地窖里去了。” 回答问题。 9、为什么要对蜡烛的来历作补充说明? 10、这里的“黑色围巾”有何特殊意味? 11、这几段文字描写了老妇人的哪些细节? 12、试揣摩文中描写老妇人的心理活动。 加入初二学习小组 更多超值免费资料不容错过! (责任编辑：admin) |