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12．3分 （1）内容（2分），示例：一群专家学者围着一位管理者，带着期盼的神 情望着管理者，并向他递上计划、方案、发明、建议，管理者拿着 望远 镜向远处望，不理睬身边围着的人。 （或者：许多专家、学者拿着计划、方案，建议、发明向管理者提交， 而管理者不理不睬身边的人，只是拿着望远镜向远处望。） （2）寓意（1分），示例：管理者不重视身边的人才：或讽刺管理者不识 人才、不重视人才、摧残人才的愚昧和昏庸。（评分意见：意思相近即可） 13．4分 （1）①④③②（评分意见：全对给1分，否则0分） （2）贰佰圆（元）或贰佰圆（元）整。（评分意见：错一字该空为0分。） （3）①《论语》《孟子》《大学》，《诗经》《尚书》《礼记》《周易》（或： 《诗》《书》《礼》《易》） （评分意见：每空0．5分） ②没有日期（借据没写时间）；改正：借书人下方要写上"2015年6月 16日"（其它答案不给分）。（评分意见：指出错误0．5分，改正0．5分） 14．3分 乔纳森·斯威夫特（或：乔纳森；或：斯威夫特也可以） 【A】格列佛 【B】小人国（评分意见：一空1分） 五、本大题2小题 ，共10分。 15．6分 （1）独怆然而涕下 （2）长河落日圆 （3）俗子胸襟谁识我 （4）君子好逑 （5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （评分意见：每个空格1分，错、漏、多一字该空格0分。） 16．4分 （1）那些吃肉的大官们（当政的人）目光短浅，不能深谋远虑。 （2）像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不学习。 （评分意见：（1）"肉食者"和"鄙"字1分，句意准确1分；（2）"如此" 和"以"字1分，句意准确1分。） 六、本大题7小题，共25分。 （一）让古代经典成为民族文化的基因（10分） 17．3分 古代经典应该成为民族文化基因（回答"让古代经典成为民族文化的基 因"也可）。 18．4分 事例论证（或事实论证、举例论证），列举儒道两家思想的例子，具体有 力地证明了"'建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化'，是非 常必要的"，从而进一步证明中心论点，更有说服力。 （评分意见：答对一个空格2分，二个4分。） 19．3分 C （二）陪着母亲坐火车（15分） 20．3分 【A】偶遇中年男子（车上遇到中年男子、与中年男子交谈）；【B】中年 男子诉说（遭遇）；【C】结清工钱（结清拖欠款） （评分意见：答对一点1分，共3分。意思相近即可。） 21．4分 ①与文章开头"想坐一次火车""执意要陆总陪她一起坐火车"照应，有 首尾呼应之妙；②最后点明母亲坐车的目的，是为了让儿子找回诚信和 良知，画龙点睛，篇末揭示小说的主旨；③突出文章的主题，给人启迪， 引人深思，让人有恍然大悟之感；④塑造了一个用心良苦，教育巧妙， 平凡而伟大的母亲形象，给读者留下深刻的印象。（评分意见：答对一点 2分，二点3分，三点4分。意思相近即可。） 22．4分 依顺母亲，陪乘火车表现有孝心：②想帮男子卖盒饭，掏钱资助表现 有动人之心，同情心（写爱心也可）；③结清拖欠工钱打发红包表现能幡 然醒悟，知错就改，有良知；④有了火车上的一段经历遭遇后才结清拖 欠工钱说明陆总也曾经是个不守诚信的人。 评分意见：共4分，答对一点2分（文本内容1 分，性格特点1分）。 总体上只写性格特点，没有文本内容只得2分；或只有文本内容，没有 写性格特点也只得2分，意思相近即可。 23．4分 A D（只答对1项给2分，答2项只对1项给2分） （A．母亲坐火 车的目的让儿子找回了诚信和良知；D．陆总掏出五百元钱递给中年男人， 男人一再推辞不要，说明男子并非为获得资助。） (责任编辑：admin) |