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三、 作文(共60分) 20. 制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游，……生活处处需要付出热情，温馨的设计，不断丰富着我们的生活。 请以《温馨的设计》为题，写一篇文章。 要求：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。 常州市2015八年级语文下册期中试卷(含答案解析)参考答案 [教师评点]本试卷难度系数在0. 67左右，整体偏难。题型与2014年一致。整个试卷从画面到内容以"艺术"为主题。积累与运用配了三幅画，增加了美感。阅读部分更是涉及雕刻、绘画、电影艺术等，作文题目《温馨的设计》让人感受到美感。另外整个试卷还彰显着地域文化色彩，比如课外文言文选择了《瓯香馆集·序言》。用当地名人素材让学生倍感亲切。 1. (2分)zǐ 斓 迥 姿 luò [解析]本题考查对字音、字形的识记和辨别能力。把字词的注音或者书写放在语境中来，体现了"字不离句"的特点。4个字词都是课文中出现过的。"梓zǐ"出现在《范进中举》的"桑梓"；"斑斓"都跟"文字旁"有关；"迥"字书写时，不能在口上加两点形成错别字。"络 luò"声母是边音，不是鼻音。 2. (3分)A D [解析]本题考查对名著的积累运用能力。A. 错在林冲之死不是受重伤而死，而是风瘫病死 ；D. 错在"哪吒从旁相助""皈依玉皇大帝"属于"无中生有"，原书没有这样的细节。 3. (2分)规定所有车辆为救援车让路以及国人文明驾驶 [解析]本题考查信息提取与概括能力。题干中有字数限制(20字)，要引起重视。原因有两条，要整合成一句话，同时要注意表述准确。 4. (3分)我选择的是漫画甲。这幅漫画形象地告诉我们：朋友应当将心比心，以诚相待。 我选择的是漫画乙。这幅漫画形象地告诉我们：朋友应当以礼相待，互相支持，亲密无间。 [解析]本题考查图文转换能力。先进行选择，紧扣漫画的标题"朋友"来挖掘漫画的表达目的。 5. (4分)传递不同地域的饮食文化；展示真正的美味；美食背后是亲情；美食背后是乡愁 [解析]本题考查对信息概括能力。逐段分析概括，材料第三段隐含了两个信息。 6. (6分)(1)阴阳割昏晓 (2)瀚海阑干百丈冰 (3)沉鳞竞跃 (4)能谤讥于市朝 (5)《登幽州台歌》 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。《己亥杂诗》龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 [解析]本题考查对名句默写、识记的能力。(1)"割"字是"切割"的意思，不能写成"各"；(2)"瀚"字容易写错，"阑干"是"纵横交错的样子"不能写成"栏杆"(3)"鳞"是"鱼"的意思，"竞"是"竞争"的意思，要注意与"竟"的区别；(4)"谤讥"都是"言字旁"(5)默写整首诗，考查对整首诗的积累，意味平时的准备不仅仅只准备名句。 7. (4分)(1)缓缓地 (2)竟然不满一寸 (3)赡养父亲 (4)笔下，笔底，笔端 (5)丢失他的天性 [解析]本题考查文言实词的掌握能力。"徐"与"曾不盈寸"是课内文言文实词解释，书本上有现成的解释，这是考查识记能力。(3)"赡父"是一个动宾短语，采用现代汉语组词法分别组词。(4)"毫端"重点是解释"毫"，联系上下文，从而确定"毫"的意思是"笔"。(5)"失其本心"，这样短语的曾经出现在《鱼我所欲也》中：此之谓失其本心。从而明确"失其本心"是"丧失了他的本性"，放在居中，联系上下文翻译得通顺。 8. (5分)(1)曾经赠送我一个核舟，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。(2)不是他看得起的人 ，把太多钱财当作草芥一类没有价值的来看，不会买一朵花一片叶。 [解析]本题考查翻译句子的能力。(1)"尝贻"是"曾经赠送"的意思，"盖"表示推测，"泛"是"泛舟""游览"的意思 。关键词翻译准确后，然后调整语序，使之通顺。(2)"非其人"的翻译要联系上下文来推测。从而确定为 "不是他看得起的人"；"市"是"买"的意思。 (责任编辑：admin) |