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桐乡市2015初二语文第一学期期中检测卷(含答案解析)(5)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    9.(3分)示例一:通过景物描写(1分),烘托(表达)出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响(1分),表达“我”对女店主的怀念之情(1分)。
    示例二:运用象征手法(1分)。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主(1分),表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情(1分)。(意对即可)
    10.(3分)小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”,作者用它贯穿全文(1.5分);标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态,点明了小说的主题(1.5分)。
    11.(2分)B
    12.(2分)
    示例一:这个观点我不赞同。在有害无害没有定论的时候要尊重民众的个人意愿,政府有责任让民众知道所购买的食品是不是转基因食品,要尽可能多的普及转基因的知识,以便民众做出判断和选择。我个人对于转基因食品的态度是慎重为好,毕竟关乎生命和健康,在有其他安全食品的情况下,我会首选有定论的安全食品。
    示例二:赞同这个观点。世界很多国家是这样执行的。美国人已经大范围的使用转基因食品20多年了,证明没有问题,美国大多数国民的科普素质很高。
    13.(4分)
    方舟子的观点是创造条件让国人天天都能吃上转基因食品,转基因食品是安全的。
    崔永元的观点是转基因食品安全还没有定论,吃不吃由个人自己决定。你不能大力发展转基因技术,更不能推广转基因技术,否则到时候全国粮食作物都成了转基因的,食品也都是转基因的,我们不想吃转基因食品,可我们没得选择,只能吃转基因食品,这就剥夺了我们的选择权,就是强制我们吃转基因食品。
    在转基因食品的安全性全世界还没有定论的时候,在民众都还在怀疑、质疑的时候,这场争论的本身借助明星的光环效应起到了很好的推广科普的作用。记住我们需要在尊重平等的基础上辩论,不能进行人身攻击。
    14.(1分)惊坐起
    15.(2分)作者用融情于景(或“借景抒情”)的手法,把听说白居易遭贬后的悲凉、凄苦的情感寄寓在凄凉冷清的景物之中,抒情更含蓄;(或“用凄凉冷清的景物含蓄地表达了(渲染烘托了)得知白居易被贬后内心的悲凉与凄苦”)(手法1分;景物特点、情感分析1分)
    16(1分,每题0.5分)(1)此人/一 一为具言所闻         (2)无/丝竹之乱耳
    17.(4分,每题1分) (1)交错相通    (2)通“邀”,邀请
    (3)平民,这里指没有学问的人   (4)使……劳累
    18.(4分,)(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。
    (2)这是简陋的居室,只是因为我的品德高尚(就不觉得简陋了)
    19.(3分)不同意。甲文通过对“世外桃源”的描写,反映了作者厌恶之战争和追求和平生活的愿望;乙文作者采用托物言志的写法,通过描写自己的陋室表明自己保持高尚情操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
    20.评分标准参照中考。
     (责任编辑:admin)
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