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3.A（B.“50元至60元”与“上下”重复；C.“几个学校的领导”一句有歧义；D.“及时纠正”与“随时发现”应调换位置。） 4.C（这不是一个问句，只是在陈述某种情况，句末不能用问号，应当用句号。） 5.A（“小桥流水人家”描写了温馨恬静的景象，勾起了诗人对家乡的思念，以乐景写哀情，令人倍感凄凉。） 6.C（分析有马可?波罗说法的语段，就可以找出“美丽”“优美”等词语，这也是本段的中心。） 7.C（通读全段，逐一找出说明方法，然后对照，即可得出答案。） 8.D（介绍卢沟桥，是以卢沟桥为例来说明中国石拱桥的特点。） 9.D（自：自从。） 10.A（例句与A项中“之”均为“结构助词，的”；B项,“之”用于主谓之间，取消句子的独立性。C项,“之”是宾语前置的标志，无实义。D项,“之”为代词，代事情。） 11.A（《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。） 12.（1）万物生光辉（2）徒有羡鱼情（3）尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨（4）潇潇暮雨子规啼（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）浮云游子意（注意不要写错别字。） 13.但使愿无违大漠孤烟直（注意平日学习中积累。） 14.（1）全，都（2）遇到，碰上……的时候（本题中的两个加点词语表面看起来是出自试卷中的课外文言文，实则都是课内已学过的知识。“咸”字在《桃花源记》中“村中闻有此人，咸来问讯”一句中是“全，都”的意思，与本文相同；“值”字在《出师表》中“后值倾覆”一句中与本文意思相同。） 15.都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点儿也不受妨碍。（要求翻译的句子可分为两个小句，第一个分句中“悉”的意思是“全，都”；第二个分句要补充一部分内容，意思才连贯完整。翻译句子以直译为主，意译为辅，落实关键字，让语句通顺流畅。先将关键字的意思译出，注意有没有意动、使动等特殊用法，然后将句意串联，如果是省略句还要补出省略的内容，从而使句意完整流畅。） 16.积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。（本文选自记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说《世说新语》，《世说新语》是南北朝时期一部有名的著作，记叙汉魏一直到东晋间流传的上层人物的逸闻轶事，按事情的性质分为德行、言语、政事、文学等三十六类。陶公生性严肃认真，办事勤勉。本文述说的是陶侃为官节俭、使物尽其用的故事，体现了陶侃认真严肃并且节约的品质。） 附文言文参考译文： 陶公（侃）生性认真严肃，办事勤勉。做荆州刺史时，命令造船官收集锯木屑，有多少收多少。大家都不明白他的用意。后来元旦集会，正遇上久雪初晴，厅堂前的台阶下雪之后一片泥泞，于是都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点儿也不受妨碍。凡公家用竹，（陶侃）都命令把锯下的竹头收集起来，堆积如山。后来桓宣武（温）征伐四川，修造船只时，都用来做竹钉。 17.（1）第②段“民国初年，战乱频繁”交代了时代背景（社会环境）；（2）父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫；（3）父亲兄弟几人下死力气才能勉强维持温饱，侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫；（4）正因为兄弟几人下死力气才勉强维持温饱，所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。（本题考查对文段的作用的理解。“民国初年，战乱频繁”交代了故事发生的时代背景，指出了人们连温饱都难以为继的社会现实，为下文贼人迫于生计去偷米及祖父对贼人的宽恕做了铺垫。“父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉”介绍了家庭成员的基本情况，按说家中人强马壮，生活上应该是衣食无忧，但现实却是“家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱”，因此，那些身单力薄者的家庭之难更是可见一斑。兄弟几人正因为下死力气才能勉强维持温饱，所以才对偷米贼那么愤怒。同样，弟兄四人个个身高马大，点明他们有足够的力量制服甚至打残贼人，这也为下文贼人被发现时的恐惧做了铺垫。） 18.（1）“浑身颤抖，面无人色”运用动作和神态描写，写出了贼人被发现时的害怕与紧张；（2）通过“攥”这个动词表现出贼人虽然被发现，但迫于生计不愿放弃米袋的心理；（3）“要说什么，眼眶却红了”通过动作和神态描写表现了贼人对祖父宽恕他的感动；（4）由前一句的“攥”着米袋到这里的“提”着米袋，以及“低着头”这些动作的变化表现出贼人由害怕到羞愧的心理变化过程。（本题考查对句子含义的理解。解答本题，实际上是要求分析“颤抖”“面无人色”“攥”“要说什么”“眼眶红了”“低着头”“提”等一连串词语的作用。这些词语生动地写出了贼人的动作、神态和心理，形象地表现了他由紧张、害怕到感动，再到羞愧的心理变化过程。回答时，要注意把人物的动作、神态和心理变化结合起来。） (责任编辑：admin) |