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⑥读书的过程，是一个主观能动、富于创造性、增“见”长“识”的过程，只有掌握了读书的要诀，我们才能在蜿蜒的溪流中寻找桃源梦境，并在每一转折之间碰逢豁然开朗的意韵，找寻到“宛在水中央”的“伊人”。 23.选文的中心论点是什么？（3分） 24.阅读选文第②段，简要说说怎样读书才能增长“识见”？（2分） 25.用简洁的语言概括选文第④段的论证思路。（3分） 26.选文第⑤段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）？ 四、作文（40分） (一)命题作文。有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。 请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 （二）请以“激励我成长”为题作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字 八年语文期中试卷参考答案 一、1.chénài拈逸2.蹈失反拙3D4.B5.（1）删去“见状”或者“看到”都可。（2）理想的教育应该提高学生善于发现、善于探索的水平。或：理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。6.D7.略8.《格列佛游记》斯威夫特小人国格列佛9.略 二、10（1）门（2）想（3）刚（4）原因11略。经过一夜才到，到了戴逵家门前却又转身返回。12写出了月光清澈透明的特点。（2分，意思符合即可） 13.（3分）两段文字都写出了月光的皎洁，运用了侧面描写；（甲）段描写的详尽些，运用了拟人的手法。（乙）段描写的粗略些。 14.（3分）两段文字都表现了他们那种旷达的胸襟，都是触景而想找自己好友；目的和起因不同：甲段文字为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；乙段文字注重找的过程，是想念好友，最终没找到。 译文：王子猷住在山的北面。一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开卧室门，命仆人斟上酒。看到四面皎洁的雪光，于是他感到神思彷徨，吟咏起左思的《招隐诗》，忽然怀念起戴安道。当时戴逵远在曹娥江上游的剡县，即刻连夜乘小船前往。经过一夜才到，到了戴逵家门前却又转身返回。有人问他为何这样，王子猷说：“我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为什么一定要见戴逵呢？”15胜。16表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。 三、17.①非常感动（或感到温暖）（1分）②心急如焚（1分） 18.善良（拾金不昧）、懂事、勤劳、乐观、知恩图报、（答出三点即可）（3分） 19.插叙。（1分）交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，（1分）突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质，（1分）为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。（1分） 20.既指风停了，“她”的身体感到暖和，（1分）也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。）（1分） 21.总结全文,（1分）照应题目（或点题），(1分)点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。（1分） (责任编辑：admin) |