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⑵潭中游鱼呆呆地不动;忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。 (三)1.想要皮鞋——(卖葱得鞋)——(发现鞋假)——(揭秘假鞋) 2.共有三个秘密：①“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。②妈妈的秘密：从爸爸那儿知 道皮鞋是革的，却替爸爸掩饰而没有告诉 “我”。③爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋。 3.①那双鞋见证了 “我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让“我”懂得了做人的艰难：要想获得，就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解：爸爸虽然尽力满足了“我”少时虚荣的愿望，但不忘对“我”进行做人的教育。 4.B (四) 1.作者选择了皇帝、大臣、平头百姓、知识分子这几类人作为例证。这样写可以多层次、多侧面地阐明“不完满才是人生”这一道理适用于一切人。 2.示例：⑴德国音乐家贝多芬写出了不朽的《欢乐颂》，虽成功却饱受了双耳失聪的痛苦;⑵意大利雕塑家米开朗琪罗留下传世的杰作，但其一生却遭小人嫉妒与污蔑。 3.⑴对己，可以不烦不躁;对人，可以互相谅解;这样可以减少人与人之间的冲突，创造和谐环境;有利于社会安定团结。(意思对即可) ⑵示例：虽然人生不完满，但我们要不怨天尤人，正确面对;要积极进取，努力上进;要享受过程，把不完满变得相对完满。 4.A 三、(略) (责任编辑：admin) |