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⑥在随后的长征途中，周国才的6位战友相继牺牲，只有他随红四方面军胜利到达了延安。为了缅怀牺牲的战友，他用铁筷子在皮带背面烫上了“长征记”3个字，并用红绸子包裹起来。1975年，周国才将这珍藏了几十年的半截皮带捐赠给国家，后由中国革命博物馆(现中国国家博物馆)收藏。 (摘自《陇南日报》2012年2月17日) 11.本文采用了哪种记叙顺序?有何作用? 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 12.第④段引用《牛皮腰带歌》，有何作用? 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 13.第⑤段画波浪线的句子运用了什么描写方法?有何作用? 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 14.这吃剩的半截皮带被收藏进了中国国家博物馆，假如要你给这“最后一根皮带”写一段简介，你会怎么写? 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四、写作训练 15.【写法借鉴】这篇文章的成功之处在于巧妙运用了景物描写，如课文第23段，自上而下，由远及近，形象生动地描绘了“星星”“山峰”“四围的山”，表现了红军的革命乐观主义精神和高尚情趣。 【片段仿写】请你写一段景物描写，烘托自己愉快、喜悦的心情。可设题为“秋日的早晨”等。(150字左右) 答案解析 1.【解析】选B。A项“缴”应读jiǎo;C项“嚼”应读jué;D项“湃”应读 pài。 2.答案：谦—歉 饥—肌 苯—笨 涯—崖 3.答案：(1)叹息 叹息 (2)奇观 4.【解析】选C。A项中后引号应在最后一个逗号之前;B项“茶缸煮饭吃”后应为逗号;D项中第二个冒号应删掉。 5.答案：广西近千名党员手持火把翻越老山界，重现长征画面。 6.【解析】本题考查对信息的概括能力。记叙文概括段意常用模式：描述(记叙)了……。 (责任编辑：admin) |