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答：_________________________________________________________________ 11.这首诗歌把过去、眼前和未来结合在一起写，气势磅礴。试结合“关山重重，任重道远”谈一谈我们现在应该如何发扬红军的精神，为祖国作贡献。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、写作训练 12.【写法借鉴】《过雪山草地》这首歌词的成功之处，在于运用了巧妙的拟人手法，如“雪山低头迎远客”，恰当地运用拟人手法，表现红军战士翻越雪山时的感受，使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上。 【片段仿写】自然万物都有自己的情感。请你描写太阳落山的情景，注意用上恰当的拟人手法。(100字左右) 答案解析 1.【解析】(1)选B。“蛮横”的“横”读hènɡ，其余的读hénɡ。 (2)选A。“押解”的“解”读jiè，其余的读jiě。 2.【解析】选B。“调虎离山”比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。 3.【解析】选C。一般偶数句末字押韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底。“兵、明、程、神”四个字的韵属于一类。 4.【解析】选B。以草为毯，以泥为毡，是比喻句，说明了营盘的简陋至极，但是并非丑陋。 5.【解析】选A。“重兵”“黔境”意义紧密，不可划分开，应为“敌/重兵，压/黔境”。 6.答案：(1)官兵一致同甘苦 (2)亲人送水来解渴 军民鱼水一家人 (3)雪皑皑 野茫茫 高原寒 炊断粮 7.(1)答案(示例)：红歌演唱会、长征图片展、长征故事会、“弘扬长征精神”演讲比赛等。 (2)答案(示例)：长征路上，有多少仁人志士抛头颅，洒热血，为革命的大家牺牲自己的小家;长征路上，有多少钢铁战士迎难而上，乐观坚强;长征路上，有多少次生死关头，战士们怀着必胜信念，硬是挺了过来!同学们，让我们一起重走一次长征路，学习红军精神吧! (3)答案(示例)：①爷爷，您对当年的经历一定记忆犹新，请您谈谈对那段经历的感想，好吗?②爷爷，请您为我们中学生提出几点建议，好吗? 8.【解析】本题考查对韵脚和押韵的理解。韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字。韵脚的韵母即为本节诗押的韵。 答案：盘、天、篇 ɑn 9.【解析】本题考查对景物描写角度的理解。“看那漫山红花”中的“看”是视觉，“听那阵阵林涛”中的“听”是听觉。 答案：视 听 10.【解析】本题考查对诗歌主旨的理解。要结合时代背景，抓住关键诗句作答，如“革命到底!”“无敌的勇士气冲霄汉!” 答案：它抒发了红军在长征中不畏艰险的顽强意志和正视困难的革命情怀。 11.答案(示例)：我们正在求知求学阶段，学习中难免遇到困难挫折，比如难记的英语、难懂的数学、难写的作文，等等，但我们要正视现实，不要悲观失望，只要意志坚定、信心充足，就一定会成功。放眼未来，成功在向我们招手! 12.答案(示例)：轻轻地，太阳像个初恋情人般舞动着那绚丽多彩的裙带,最后温柔地抚摸那山水草木,依依不舍地消逝于天际。她要睡了，她太累了。但是明天依然还会起来，日复一日，年复一年，她用灿烂的笑容带给诗人无尽的遐想，也带给人们新的希望…… (责任编辑：admin) |