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3. 把第③段最 后一句改为“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它们浑身都是暗淡的灰白色或褐色”行吗?为什么? (3分) 4. 读了第④段、第⑤段文章，你觉得莺的哪些地方比较可爱? (3分) 5. 第⑥段重点写黑头莺的歌声，请你就这一段内容拟—个问题，并作出解答。(4分) 6. 本文的说明对象是莺，第①段却没有写莺，是否离题?为什么? (3分) 三、写作 (30分) 阅读下面的材料，根据要求作文。 2002年8月10日，北京大学山鹰社的5名学生在攀登珠峰的探险活动中，突然遭遇雪崩，全部遇难。2002年12月1日，可可西里自然保护区索南达杰保护站发生志愿者冻死事件，两名热血青年的生命永远留在了那片苍茫大地上。有人说，他们坚忍不拔的毅力 和无所畏惧的精神，应该发扬光大。有人说，挑战自然和极限不能仅凭勇气和热情。这则材料引发你想到些什么呢? 请以“挑战自然”为话题写一篇文章。①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于500字。 答案 一、1.缄 窥 狩 慷 巍 怨 媲 煦 噬 裸 藉 2.略 3.见绌 寸光 相辅 一切众目 欲聋 一视 成竹 4.“儿童远离泡沫饮料可防肥胖。”或“儿童饮泡沫饮料过多会发胖(超重)。” 二、(一)1.如果 那么 虽然 但 可是 2.鹏程万里3.看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。4.①即使拿高科技来说，航天事业的空间，在宇宙中间还是非常狭小。②人类的认识也是一部不断纠错的历史，一万年之后看今天，我们的认识还很幼稚。③矿坑也可能成为人类自掘的陷阱。5.人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。 ( 二)1.控制和消除土壤污染的办法(措施)(或如何控制和治理土壤污染) 2.强调(突出)了经济损失之大。[或强调(突出)了土壤污染导致严重的直接经济损失] 3.土壤污染会危害人畜健康 4.因为原文是按照由主要到次要的顺序来说明的。5.示例：还我青山碧水，还我土地芬芳。保护环境，从我做起。 (三)1.略(围绕“活泼好动，生性胆小，喜欢唱歌”作答。) 2.“花园、林阴大道、树丛、大森林、芦苇荡、菜田里”等。 3.不行。这样一改，就把所有的莺说成是一样的，其中还有两三种是特例，改后不符合客观事实，原文体现了 说明文语言的准确性。 4.“叽叽喳喳相互追逐，打闹并不过火，争斗也是天真无邪;快乐无忧，充满活力，不缺乏对爱情的忠诚;危险—旦过去，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。” 5.略(说明：拟题紧扣本段内容，答案符合题目要 求。) 6.不离题。第一段写季节的变化，春天的回归，目的是引出说明对象。(或第一段虽没有写莺，但是为莺的出现造声势，使文章有波澜，富有文学性) 三、略(提示：话题材料陈述两个事件后，摆出了两种观点——有人赞同，有人提出了善意的批评，然后在“提示语”中发问：“这则材料引发你想到些什么呢?”这就明确无误地说明作文所写内容必须在话题规定的范围之内。在选材时，要注意围绕材料和提示展开。具体可以想到：1.人类文明的发展史就是挑战自然的历史，从而歌颂那些挑战自然的勇士们。 2.在人类挑战自然的时候，要有理性态度，不能一味凭热情，那样会造成无谓的牺牲。 3.人类挑战自然时，要量力而行，不能主观冒进，违背客观规律。4.可以辩证地谈这个话题： 既要勇于挑战，又要考虑到实际情况。立意确定之后，文体上有多种选择，比如叙述一个故事，抒发一种情怀，谈论自己的认识等等，都是可以的。) (责任编辑：admin) |