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(1).有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来;只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在;只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。 请以“只要 还在”为题，写一篇文章。 要求：①表达真情实感。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④卷面整洁，书写工整。 (2)、有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惕。花匠回到家很纳闷：我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会?你有过类似的经历、感受或见闻吗?对此你有什么看法?请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。 要求：①文体自选;②不少于600字。 八(上)第三次月考语文参考答案 一、1、B。2、D。 3、C。 4、A。5、A 。 6、D 。7、A。8、略。9、略。 10、中国青少年微电影大赛启动。(2分。若附加其他信息，不超字也可) 二、(一)11.解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。12.(1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是 13.略 14.(1)猿鸟乱鸣 . 沉鳞竞跃。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)山川、月色(月夜)。热爱自然，沉醉山水(意思对即可)但少闲人如吾两人者耳。 (二)、15.①她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包。②她知道我没零钱时，免收我的存车费。③她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱。④她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜。(意思对即可。一点1分，共4分) 16.第③段：主要运用了外貌描写。“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦。或：“她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐”写出了她当时的处境和内心的惊恐。第⑥段：主要运用了动作描写。“追…‘回头看看…‘慢慢走回…‘捡起…‘瞧”“抵”“哭”写出了她被抢后的为难、无助与伤心。(若答细节描写，分析合理，可酌情给分) 17.在叙述她免收“我”存车费这件事后进行议论。由她对“我”的信任、体谅，引起了“我”对人与人之间猜度与信任的感慨，引人深思。18.①看自行车的女人的遭遇令“我”同情，她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动。②看自行车的女人是社会中弱者的代表，为她写点什么是为了呼吁人们尊重他们，平等对待他们。 (三)、19.(1)因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。(或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现)(2)意思是山塘的涨满了水。(或山塘一下子水灵丰活起来)20.示例①：运用了比喻修辞手法，把雨水比作珠子，生动形象第描摹了雨水的形态;②：运用了动作描写，“跑”“拾”“甩”，表现出父亲的快乐(不畏风雨);③：动词使用生动，如“飘”字，形象写出了斗笠在空中旋转的样子; ④：用“四射”“溅”，形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程; ⑤：运用侧面描写的手法，通过写父亲“跟着”风跑，“终于”跑在风前面，侧面写出风大的特点，从而衬托出父亲不畏风雨的精神。 21.①“雨”是文章线索，贯穿全文。或制造悬念，吸引读者兴趣。②表现文章主要内容(揭示主题)，写的是关于父亲与雨的故事(内容作用1分) ③透露情感主旨，表达了父亲对雨的深厚感情，形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。 22.(1)责任心强：来雨时，村人都乐得什么都忘了，只有父亲还记得要往山塘补水。(意思对即可)(2)甘于奉献：风雨越大，父亲越快乐，因为可以为村民储蓄更多的水(3)顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水，不懂节约的自私行为，父亲虽然想撒手不管给他们一个教训，但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。 三、作文(略) (责任编辑：admin) |