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17.作者用“但是”衔接第②③段，有什么效果? (2分) 18.第⑤段中的“这样”指 ， “我”不愿意就“这样地离开他”的原因是 。(2分) 19.第⑨段中的“揩去”照应了文中的 ，“我想揩去他脸上的寂寞的颜色 ”的意思是指 。(2分) 20.从文中划的描写中，你体会出“我”第二次问话后黑脸小孩怎样的复杂心理?(2分) 21.第○17段“我的心不在这里”与第○20段“我的心很沉重”，在表现“我”的心情上有什么相同之处和不同之处?(2分) 22. “乞丐”是指靠向别人要钱要饭生活的人。从第○13段起，“我”就不再称那个“六七岁的孩子是黑脸小乞丐”，而称他“黑脸小孩”了。你怎样理解这一变化?(2分) 23.第 ○21——○24段是“我”对自己过失的反思，从中你获得了什么感悟?(2分) 三、作文(40分) 题目：欣赏_________ (补全题目，完成作文) 要求：(1)要有真情实感，努力做到有新意、有创见; (2)除诗歌外文体不限; (3)600字左右。 评分答案及标准 一、积累与运用 1～3 略 4.C 5.D 6.南京卫生局加强防控人感染禽流感 7.失去了童年的天真，收获了青春的朝气。(答案不求同一，符合题意即可。) 8.(1)画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿，左边高大，右边矮小。高大的是“生活水平”，矮小的是“文化水平”。 (2)漫画揭示了这样一种现象：一部分青少年生活水准不断提高，文化素养却跟不上来。 二、阅读理解 (一)文言文阅读 9.○1、坏、毁坏 ○2、然而，但是 ○3、本来 ○4、模仿、仿效 10.不知车 11.○1用船运回家并向别人夸耀 ○2等到敌人侵入他们的国境。 12.○1不要不懂装懂，胡乱吹嘘 ○2不要轻信，不能盲目模仿○3不能凭主观判断事物，应认识事物本质 ○4不要自以为是 ○5要听从劝告，接受正确的建议。(写对两点可给满分) (二)现代文阅读 13.说明了微波武器的杀伤力(答“作用”或“攻击作用”也给分) 14.构成：主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星 15.列数字、举例子 16.不能删去。“可能”表示不确定，加上“可能”说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高;去掉“可能”说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。 (责任编辑：admin) |