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第一部分： 1.下列加点字的注音全正确的一项是( ) A、筹办() 慷慨() 把柄() 堕落() B、侮蔑() 恫吓() 沮丧() 生涯() C、遏制() 滂沱() 孤僻() 耸听() D、晓谕() 腼腆() 怡然() 羞怯() 2.解释下列词语： 流连忘返： 想入非非： 3.下列各句标点符号使用不当的一项是( ) A、我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来;可是如果我仍温顺驯服，他反而打骂我更厉害。 B、这时我联想起许多事情：我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大。 C、教师们嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，责备他不守纪律、想入非非。 D、它使我卸下了一个思想包袱--从此可以把注意力集中于一件更重要的事--即将来临的1970年世界杯赛。 4.在下列句子中填入恰当的关联词： 这不怪阿尔伯特，他 不笨， 他喜欢思索，不能立即回答出来; 老师只求现成的答案， 不要求他的学生去独立思考。 5.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是( ) 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落 D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化 6.下列句子，没有语病的一项是( ) A.大熊猫受到病饿威胁，当地群众得知后，给病饿熊猫喂食、治疗，减少了大熊猫的死亡率。 B.起初他只是为犯罪分子提供窝点，到后来则亲自上阵，打着推销保温材料的名义拐骗妇女。 C.“继续推进素质教育”，这种提法是科学的、符合实际的。谁能否认这一点呢? D.小品这种表演形式，每届春节晚会都会让观众抹几把感动的泪水，有时甚至达到让人欢喜让人忧、台上台下齐动情。但是，看得多了，你就会觉得小品有点矫情、煽情。 第二部分： (一) 其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来;这时我是二十九岁。 我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京;后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中 山大学 教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。 我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名;也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：《呐喊》，《彷徨》。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。别的，除翻译不计外，印成的又有一本《中国小说史略》，和一本编定的《唐宋传奇集》。 7、“初做小说是一九一八年”中所提到的“小说”即《 》，它是我国第一篇白话小说;“一本回忆记”指《 》。 8、鲁迅学医的主要原因是什么?弃医从文的原因又是什么?请在文中分别用横线和波浪线画出。 9、请分别说明文中两个“不好”的不同含义。 ⑴到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我…… 不好： ⑵我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。 不好： 10、文中加点的语句表达了作者怎样的思想感情? 11、谈谈你对鲁迅人生道路选择的看法以及你所得到的启示。 (二) 怀鲁迅 ⑴真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。 ⑵发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。 ⑶二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。 ⑷这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。 ⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。 ⑹没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，晨钟没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。 ⑺鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。 12.第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么? 13.第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情? 14.怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”? 15.第⑷段用了怎样的修辞手法?有什么作用? 16.对第⑹段理解最恰当的一项是( ) A.表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。 B.我们能出现鲁迅这样的伟大的人物，说明我们的民族是很有希望的。 C.鲁迅这样伟大的人物死了，预示着我们的民族没有希望。 D.表达了作者对鲁迅之死的无比痛惜和对奴隶性很浓的社会的憎恨。 17.对结尾“出现了一片微红的新月”理解正确的一项是( ) A.点明时间，照应前文。 B.渲染悲凉的气氛，烘托人们的悲愤之情。 C.表达了对美好未来的向往，让人们在悲愤中看到光明和希望。 D.微红的新月是胜利之光，鼓舞人们去迎接美好的明天。 18.这篇短文运用了哪些表达方式? (三) 假如给我三天光明 ⑴我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。 (责任编辑：admin) |