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2. 解释下列词语。恣情( )不能自已( )(2分) 3. 认真阅读下列句子，回答括号内的问题。 ①就是在我被人随意××、踢打的时候，我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的!”这样我就更加坚强起来。(句中的省略号省略了什么内容?“我总是昂着头”表示什么?是什么力量使我“更加坚强”?)(3分) ②我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候;我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。(为什么说“还不是我们恣情悲痛的时候”?“难于计算”具体指什么?全句表达了作者怎样的感情?)(3分) 4. 这段文字可以分为三个层次，试写出层次和层意。(3分) 第一层次( 到 )层意： 第二层次( 到 )层意： 第三层次( 到 )层意： 5. 这部分是文章的第二部分，主要运用了怎样的表达方式?它有什么作用吗? (3分) (三)、(10分) “挑战者”号在卡那维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长舌般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机碎片散落在广阔的海面，持续了一个小时。 1. 根据注音写出汉字。(4分) hào( )资 哀dào( ) lí( )难 灯火huīhuáng( ) 2.这一段详写了航天飞机爆炸的情况，作者极重视运用数字说明。写“三倍于音速”，是为了说明 写“五万英尺”，是为了说明 ， 写“20英里”，是为了说明 ，“持续了一个小时”，是为了说明 ;除运用数字外，还运用了描写方式，对坠落时的状态、颜色都进行了描述，这又是为了说明 作者详写这些情况有什么作用呢? (6分) (四)阅读《礼物》全文，按文后要求作答。(18分) 她不停地朝候机室门口张望。飞机还有半个小时就要起飞，她希望出现的人还没有出现。 她望着机场上空飘扬的五星红旗，脸上漾着幸福的红潮。她太幸运了，23岁，成了公费留学生，眼下正要去异国学习西方工业经济。啊，“天之骄子!”在我们这个不富的国家里，又有多少人能得到这种特殊待遇呢? 临行，人们在为她干杯后，又送来了各种礼物。然而，这些礼物没有一件能打动她的心，因为其中没有他送来的礼物。 她接到通知书那会儿，他正忙于一项设计，没时间和他多谈。这一别就是四年，临别前该有多少话要说呀，可他只说：“我送你一件礼物。” “也许，这会儿他正为我挑选礼物哩!他会买什么呢?一只小毛狗，他知道我是属狗的。一支金笔?不，他几乎每年送我一支。一条漂亮的裙子?没多大意思……”她心神不定地瞎猜。 他来了。离飞机起飞只有五分钟。 “让我好等!我还以为你不来了呢。”她有些委屈地涨红了脸。 “我……在家里找一样东西。” “找什么?” “送给你的礼物。”说着他递给她一封信。 她接过信，要打开。“上飞机再看吧。或者，等飞离中国的时候。”他深情地看她。 飞机离开了地面，送行的人和他都变成了小点。她拿出信慢慢打开——她有些发愣;信封里装的竟是五张十元面值的国库券! 倏然间，她浑身涌起一股热流，不禁侧过身子，透过飞机的圆型舷窗，用刚才他看她的那种目光，望着即将离别的广袤的大地…… 1、贯穿全文的线索是 。(2分) 2、本文记叙的顺序是 ，其标志性的句子是① ② ③ 。(4分) 3、“五张十元面值的国库券”作“礼物”意味着什么?(2分) 4、她收到这样的礼物后“浑身涌起一股热流”，这是因为?(2分) A、恋人间炽热情感的呼唤 B、报效祖国的神圣使命感 C、飞机升空后的生理反应 D、为踏上异国之途而激动 5、假设这个留学生是你姑姑，临别时你将送她什么礼物并和她交谈些什么话。请抒写如下(字数在80——100之间)要求书写工整。(8分) (五)、现代文阅读。(15分) ①我爱石。 ②石，宽广的胸怀里，孕育着无穷的宝藏。 ③石，可垒之为高墙，架之为桥梁，筑之为道路。当它历尽艰辛，粉身碎骨，化作微尘细末时，又成为沃土，滋养五谷新苗。石的躯体之于我们，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。 ④石，随着岁月的流逝，纹络里深刻着沧桑的印迹。考古学家研究人类的过去，古生物学家探究生命的衍变，都求教于石。石的心灵里，有着多么深邃的思想。 ⑤石，大至于高山峻岭，气势磅礴;石，小至于方砚细珠，莹然可玩。它在昆仑之巅，于迷雾杳霭和风云变幻之中，成为天赖之以成立的柱子;它在园林之内，与水榭亭阁、茂林修竹相伴陶治我们的美感，美化我们的生活，石的风姿和操守又有多美。 ⑥石，一经琢制，能夺造化之功。____的云岗和敦煌石窟，是艺术天才___的稀世珍宝;天安门那___的丰碑，永远在纪念着不朽的人民英雄。石的情感是多么沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊! ⑦古往今来，有多少巨笔赞美过石头。女娲曾以石补天，精卫曾以石填海，《红楼梦》曾以石命名，美猴王竟是一尊石猴。 ⑧敬爱的周总理也爱石。他办公的房间里有一碗用清水养育的雨花石。邓颖超同志说：“每当我看到这些雨花石，就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士来。”郭沫若同志对周总理亲自拾来的雨花石感慨万分，他写道：“雨花石的纹路宁静、明朗、坚定、无我、似乎象征着主人的精神。” ⑨啊，这正是石的品格，这才是对石最好的歌颂和赞美。 ⑩我爱石。 1.依次填入文章第⑥节横线上的词语，正确的一项是 ( )(2分) A、世上没有 精美绝伦 高入云霄 B、无独有偶 精美巧妙 参天耸立 C、世上没有 精益求精 高耸突兀 D、举世无双 精雕细刻 矗入云天 2.全文的结构划分正确的一项是 ( )(2分) A、①②/③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩ B、①/②③④⑤⑥/⑦/⑧⑨⑩ C、①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩ D、、①②/③④⑤⑥/⑦/⑧⑨/⑩ 3.这篇文章的线索是 。(2分) 4.文中举出周总理爱雨花石，郭沫若评价雨花石，这对表达内容有什么作用(3分) 5.石具有怎样的品格?作者写作本文的意图是什么?(3分) 6.仿写一个跟例句结构相同的句子。(3分) 例句：石，可垒之为高墙，架之为桥梁，筑之为道路。 仿句：_______________________________ (责任编辑：admin) |