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第一部分 基础知识(21分) 1、看拼音写汉字。(4分) 厌nì 委qū 困 rǎo 真zhì 2.找出下列句子中的错别字,填入表中并加以改正。(4分) (1)在我看来，这一切不过是坠落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经判道。总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的。 (2)第二，是搏爱的实践者。他大公无私，好打报不平，决不或很少为自己打算，实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。 错别字 改 正 3、在横线上填入诗句的上句或下句，在括号内的横线上填入相应的作者和题目。(8分) (1) ，到乡翻似烂柯人。(《 》 刘禹锡) (2)晓镜但愁云鬓改， 。(《无题》李商隐) (3)枝间新绿一重重， 。(《同儿辈赋未开海棠》 元好问) (4 ，出门俱是看花人。(《城东早春》 杨巨源) (5) ，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》 李商隐) (6)江山代有才人出， 。(《论诗》 赵翼) (7)于是宾客无不变色离席， ，两股战战，几欲先走。(《口技》林嗣环) 4、电台在播放旅游天气预报时，往往会根据实际天气加一段提醒语，以增加趣味性和人文性。请模仿三亚的写法，在下面的天气信息之后，为电台设计一段这样的话。(任选一处作答)(2分) 三亚(海南)晴 26-33度 去三亚旅游，带上一些防晒物品，会使你更加满意。 漠河(黑龙江)小雪 -22-4度 天目湖(江苏)多云转小雨 12-24度 5、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪一位好汉?除了这个人物，你还知道《水浒传》中的哪些人物?请写出你印象最深的一个，并用一句话说明理由。(3分) 第二部分 阅读理解(39分) 阅读《送东阳马生序》中的语段，回答6-10题。(12分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍览群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 6、下面句中加线字的意义不相同的两项是( )( )(4分) A、走 几欲先走 B、以 以是人多以书假余 走送之 俯身倾耳以请 C、色 未尝稍降辞色 D、是 当是时 于是宾客无不变色离席 以是人多以书假余 E、者 以中有足乐者 京中有善口技者 7、翻译下面的句子。(2分) 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 8、第一段中最能概括宋濂求学情形的两个词是?(2分) 9、“嗜学”和“家贫”是一对矛盾，作者是如何解决的?(用文中原话回答)选文第一段作者吃的穿的都不如别人，他为什么“略无慕艳意”?(用原文回答)。(2分) 10.认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻;诸生之福，过之不及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(2分) (责任编辑：admin) |