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一、 基础知识(共80分) 1.字音部分(20分，每空0.5分) 绥靖( )寒噤( )提防( )仄歪( )箱箧( )杀戮( )惶急( )诘问( )迂腐( )踌躇( )颓唐( )琐屑( )凹凼( ) 尴尬( )( ) 愧怍( )滞笨( ) 噩耗( ) 唏嘘( )( )惟妙惟肖( )煞风景( )点缀( )镂空( )嶙峋( )( ) 重峦叠嶂( )( )击磬( )檀香( )伧俗( )孕育( )销声匿迹( )濒临( )陨石( ) 追溯( )归咎( ) 藩篱( ) 面颊( ) 2.字形部分(共20分) (1)改正下面词语中的错别字。(8分) 迁徒( ) 兴高采列( ) 横度长江( )屏嶂( ) 路慢慢( ) 依希可见( )制栽( ) 寒禁( ) 悲衰( ) (2)将下面短语中的错别字改正在横线上。(2分) 锐不可挡 张皇失措 惟命是从 运筹帷屋 头昏目眩 严阵以待 触目伤怀 大庭广众 连声喏喏 惟妙惟肖 因地制宜 不加思索 (3)用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在空格里。(4分) ①我们的先人，善长在屏上做这种功能与美感相结合的文章。( ) ②有几个园里有古老的藤萝，盘曲鳞峋的枝干就是一幅好画。( ) ③这就一年四季不感到寂陌。( ) ④铜鹤里点起松柏枝，烟雾燎绕。( ) (4)下列成语中有错别字的一组是( )(12分) A、自出新裁 葱笼 社稷 B、不毛之地 学籍 轩敞 C、目酣神醉 妄肆 闾左 D、防不胜防 突兀 忿恚 (5)用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在空格里。(4分) ①我们的先人，善长在屏上做这种功能与美感相结合的文章。( ) ②有几个园里有古老的藤萝，盘曲鳞峋的枝干就是一幅好画。( ) ③这就一年四季不感到寂陌。( ) ④铜鹤里点起松柏枝，烟雾燎绕。( ) (6)下列词语中无错别字的一项是(1分)( ) A.物体震动 无动无衰 B.难逃扼运 在却难逃 C.束手无策 啸聚山林 D.天衣无缝 消声匿迹 3.字义部分(26分) 解释下列词语的意思。 锐不可当： 仄歪： 张皇失措： 震悚： 蹒跚： 颓唐： 蹋败： 滞笨： 匀称： 古朴： 惟妙惟肖： 伧俗： 销声匿迹： 4.文学常识部分(共14分) 1)作者与作品连线题(6分) 中原我军解放南阳 朱自清 芦花荡 雨果 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 杨绛 阿长与《山海经》 毛泽东 背影 孙犁 老王 鲁迅 2)填空题(8分) 孙犁是我国现代小说家、 家。他被誉为 的创始人，他的“白洋淀纪事”包括 、 。 雨果是 国著名作家，代表作品有 、 、 等。 二、 课内阅读(共120分) (一) 人民解放军百万大军横渡长江(20分) 新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从一千余里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路段现已占领贵池、殷家江、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五大军与西路同时同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然而在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 1.“新华社长江前线22日22时电”，分析这则电头的内容及在文中的作用。2 2.新闻写人民解放军分三路渡江，哪一路写的详?哪一路写的略?为什么?3 3.这篇新闻中属于议论的句子有哪几句?其议论的具体作用是什么?3 4.文章最后一句话删去好不好?为什么?3 5.谈谈你对下面句子中加点字的理解。(结合新闻特点)2 至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。 6.下面两个句子你认为哪句表达得更好?2 A、结果就在二十一日那一天，东面防线又被我军突破了。 B、不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 7.与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些?这些词语表达了作者怎样的思想感情?3 8.文中“此种情况”是指：2 (二)(共20分)老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 1.用一句话概括上文的故事情节。2 2.“小船旋风一样绕着鬼子们转”，老人这样做的目的是什么?2TBXXP6 3.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?2 4.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?3 5.“老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。”这几句朴实的话表现出老人的什么情感?老人消灭敌人时会想起什么?3TBXX 6.写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?2 7.文章中划线语句的景物描写有什么作用?2TBXX 8.选文表明老头子是一个什么样的人?2 9.第二天二菱看到了老头子的英雄行为后，会怎样重新认识老头子?2 (三)(共17分) ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：-- ③ “哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了!” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1. 在长妈妈对“我”说的话中，“山海经”变成了“三哼经”，为什么这样写?2 2. 第⑤段中“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。”这句话在表达上有怎么样的作用?2 3. “她确有伟大的神力”中的“神力”在原文中指代什么?表现了作者怎么样的思想感情?3 4. 联系全文分析，作者为什么说“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?这句话表达了作者怎么样的思想感情?2 5. “这又使我发生新的敬意了”，这里的“又”字照应了原文的哪句话?“新的敬意”“新”在什么地方?2 6. 这四本书真是“宝书”吗?作者为什么说是他“最为心爱的宝书”?3 7. 学习这篇文章，我们从鲁迅和阿长的身上，学到了哪些做人的品质，悟出了哪些做人的道理?3 (责任编辑：admin) |