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题 号 一 二 三 总 分 (一) (二) (三) (一) (二) (三) (四) 得 分 一、积累运用(共25分) 得分 评卷人 (一)积累(共12分) 1.根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。(2分) “人与环境”单元中的课文，为你打开了一扇新的视窗，你将倾听大自然的呼声，qiǎn 责愚氓的恶行，kǎi 叹智者的无nài ，从而作出明智的jué 择——善待自然，优化生存环境。 2.根据要求默写。(8分) ①“ ， 。”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。 ②写出杜甫《望岳》中你最喜欢的两句诗： ， 。 ③几处早莺争暖树， 。 ，浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》) ④ ，甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》) ⑤如好逸而恶劳，计利而忘义， ，则事不举而水利不兴矣。 (钱泳《治水必躬亲》) 3.名著阅读。(2分) 19世纪后期，美国著名现实主义作家 撰写的长篇小说《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。作品中 (故事概述)是你最喜欢的一次历险过程。 得分 评卷人 (二)运用(共7分) 4.仿照下面例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。(3分) 例句：你有权憧憬未来，但不应忘记眼前的责任; 你有权争取成功，但不应以牺牲他人为代价; 仿句： ， 。 5.请用规定的符号修改下面的表扬信(至少修改4处，不得超过6处)。(4分) (1)换用号： (2)增补号： (3)删除号： (4)复原号： (5)调位号： (6)留空号： 表 扬 信 金常中学， 贵校初二(3)班学生利用双休日走进社区，宣传回收费电池，并每家每户上门回收旧电池。他们这种“宣传环保，清洁家园”的精神和热情十分可贵，要求贵校一定要在升旗仪式上对初二(3)班学生进行大力的夸奖。 2004年12月5日 金常街道工委 得分 评卷人 (三)综合性学习(共6分) 6.通过对“汉字”专题的探究学习，你一定感受到了汉字的魅力，加深了对祖国语言文字的热爱之情，请你从“汉字的历史”、“汉字的特点”、“汉字的功能”、“汉字的文化价值”和“汉字的艺术价值”等几个方面中，选择其中一个方面谈谈你对汉字的认识。(2分) 7.阅读下面两则材料，从中你有什么发现?请把你的探究结果写在下面横线上。(4分) 材料一：一个人活了72岁，他的一生是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼看戏看电视看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。(这是平均数) ——摘自《人生宝鉴》 材料二：每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的。不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。时间的含金量，取决于生命的质量。 ——摘自《读者》蒋子龙《时间》 二、阅读理解(共45分) (责任编辑：admin) |