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初二语文复习资料:阶段能力检测试题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    从兰州开往西安的列车,停靠在站台边,这是我要乘的列车。我验了票,走进车厢,这时孩子们又围了过来,各自举起手中纯洁的心愿和热望。我听到这一声声叫卖,心里如针扎一般。还没等放下行李,我便对周围的旅客大声说:“这里的苹果好吃,这里的红枣新鲜,这里的孩子不会骗人!”
    当那个手提竹笼的女孩走近我的车窗时,我连忙喊道:“这松鼠多少钱?”
    “叔叔,这原来是自己玩的,你看着给。”
    我递过一张伍拾元的纸币,说:“够吗?”
    “叔叔,太多了。”她不敢接我手里的钱。
    车轮转动了,我赶紧把头伸出窗外,伸长胳膊,将钱塞进她的手里。车速渐渐快了,她已经无法将竹笼递上来,她一边跟随列车,一边喊着:“叔叔,给你松鼠,给你松鼠……”我望着她那跟着列车越跑越远的幼小的身影,听着她那渐渐弱下去的喊声,眼睛湿润了……
    15、开头交代陇西站设施简陋,铁路沿线两旁全是连绵不绝的大山,其目的是什么?(2分)
    16、第五段“冲下三四十个小孩,提着篮子,捧着红枣,拎着装有小松鼠的竹笼,奔向车窗”一句中的“冲”和“奔”是否可以换成“走”?为什么?(3分)
    17、当“我”问那个提着松鼠的女孩子多少钱时,她说“你看着给,”给她伍拾元钱时,她说“太多了”且“她不敢接我手里的钱”,这些说明这个女孩具有怎样的性格和特点?(2分)
    18、文中画线的句子中,孩子们“各自举起手中纯洁的心愿和热望”,他们的“心愿和热望”是什么?(2分)
    19、卖掉东西的孩子“笑眯眯地数着零钱”,他们的心情是怎样的?“我听着她那渐渐弱下去的喊声,眼睛湿润了”,此时“我”的心情又是怎样的?请写出“他们”和“我”的心理活动。(4分)
    五、阅读《晒被子的窗口》,回答后面的问题。(16分)
    晒被子的窗口
    张鹰
    有太阳的冬日,我们家的窗口常常挂满了被子,那花花绿绿的生动色彩,给我们一种暖洋洋的感觉。无论我们外出多远,多长时间,回家时只要看到窗口晒着被子,我们就知道母亲一定在家,一定做好了香喷喷的饭菜等我们。后来造成条件反射,只要走进院子的大门,就不由自主去看自家的窗口,只要看到窗口晒着被子,心里就生出一种激动。
    窗口的被子就像消息树,早早地让外出的孩子知道母亲的动向,给人一片宁静、一缕chún( )香。
    母亲中风以后,老爸就成了她的接班人。我们回家看望母亲,只要看到窗口上晒着被子,就知道父亲健康着,母亲恢复着,心里就会有一种踏实感。
    有一天,因临时决定出差,我回家整理行装,意外地发现父母都在我家的阳台上。母亲一只手拉着被角,竭力往窗台上送。那中风过后恢复阶段的木nè( )的脸毫无表情。但奇怪的是,当被子沐浴在金色的阳光下时,她那僵硬的表情里竟出现了一丝柔情。她是不是想到她的女儿喜欢太阳的味道?我只觉得热辣辣的东西涌上心口,涌出眼眶。
    母亲的心事,何其美妙的东西。你有时几乎看不见,听不出,摸不着,但却能感受得到。它是一种慈祥、仁厚、温柔和爱的结晶,它坚强有力,它与美丽并存,怎不叫人心里腾起对母亲的感恩!
    从没想过我会比母亲更“贪婪”,晒被子更勤,因为我知道紫外线可以消毒灭菌,因为我的老爸、先生和儿子都喜欢有太阳香味的被窝;从没有想过我会在太阳淡下去的时候,把被子拍得“砰砰”响,而今这却是我的专长。
    母爱如蚕儿吐丝,纵横交错,丝丝缕缕,倾其所有,代代相传。前天,儿子对我说:“老妈,今天我忘带钥匙了,真急得慌,可看到咱们家窗口晒着被子,我就知道你在家,这个信号很温暖。”
    我怦然心动,儿子的感觉竟与我相同。是啊,自家窗口晒着被子,那真是暖人的信号,因为爱家、爱亲人的女人才喜欢晒被子;因为窗口晒着被子,你的亲人肯定在家守望着你;因为和睦、安宁的人家才喜欢晒被子。
    窗口的被子表面上看似乎与爱无关,然而,其内容和本质的指向都朝着爱。包裹在有太阳味道的被窝里,那种亲热和亲近,那种紧紧揽在臂弯里的家的感受,那馨人的暖意会深深契入记忆,契入到未来的远行,以至无论走多远,无论在哪一个角落,只要记忆勾起,身上就会涌起暖洋洋的快意。
    20、在文中的括号内写上汉字。(2分)
    chún( )香 木nè( )
    21、用原文语句回答问题。(4分)
    (1)“母亲的心思,何其美妙的东西,”文中“我”是如何理解“母亲的心思”的?
    (2)文中打波浪线的句子是儿子对我说的话,它在文中有什么作用?
    22、仿“母爱如蚕儿吐丝,纵横交错,丝丝缕缕,倾其所有,代代相传。”句式和内容,再写一个有关“母爱”的句子。(3分)
    23、文中画横线处的细节描写有什么作用?(2分)
    24、文中把“窗口晒被子”说成是“消息树”,请结合文章说说作者这样比喻的含义。(2分)
    25、文中作者写的“母爱”是暖洋洋的,你一定也感受到你母亲的爱,请你简述母亲对你的爱的点滴,写出母爱的特征来。(3分)
    第三部分 写作(50分)
    阅读下面的歌词,根据要求作文。
    歌词一:“你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅,有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦,啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家,啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈……”
    歌词二:“多想告诉你,其实你一直都是的我奇迹,一年一度风霜遮盖了笑颜,你寂寞的心有谁还能够体会,是不是春花秋月无情,春去秋来你的爱已无声,把爱全给了我把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,依偎在你温暖寂寞的怀里,告诉你我其实一直都懂你。”
    生活中我们曾为自己读懂一个细微的动作或眼神、一声温馨的鼓励或劝告,一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠……而感动不已。请根据自己的亲身体验,以“懂你”为题目写一篇500字左右的文章。
     (责任编辑:admin)
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