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(满分150分，卷面分5分 ，时间120分钟) 题号一 二三四总分 得分 一、基础知识 (共23分) 1、选择下列注音完全正确的一项 ( )(3分) A.禁锢(gù) 教诲(huǐ) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì) B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn) C.解剖(pōu) 祈祷(qǐ) 诱惑(yòu) 模样(mú D.滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ) 2、下列词语没有别字的一项是( )(3分) A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去 B、幽默 粗制滥造 酒肆 名门旺族 C、侏儒 诚慌诚恐 愚钝 黯然失色 D、器宇 冥思遐想 迁徙 沧海桑田 3、下列对文章内容表述不正确的一项是( )(3分) A.《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。 B.《再塑生命》节选自美国作家海伦○凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。 C.《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。 D.《我的母亲》中母亲是一位偃师、慈母，母亲以她的“”言传、“身教”使“我”在走上社会是获得一定的成功。 4、下面语段的画线处都有语病，请按要求修改。(4分) 近日，歌剧《红梅赞》在山城市民的期盼中公演。①该剧是我市歌剧团历时两年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了国内著名艺术家加盟制作，采用最先进的科技手段将观众带入了“特殊年代”，让人荡气回肠，受到一次深刻的革命传统教育。②在演出以后，得到了市民、市领导 ③以及演员、业内人士的高度肯定。据悉，④该剧将赴北京公演，在重庆连续演出20余场。 第①处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。 第②处成分残缺，应在“ ”前添加主语“ ”， 或将“ ”“ ”删去。 第③处语意重复，应删去“ ”，或删去“ ” 。 第④处语序不当，应将“ ”与“ ”对调。 5、在具体的语境中仿写两个句子(2分) 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河; ， 。 6、读下面一则寓言，概括其寓意(2分) 一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长?”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。” 寓意： 7、生活体验(3分) 2008雪灾，2009旱灾，多难兴邦!2009旱灾全国作物受旱面积 1.55亿亩，有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。 其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩，重旱4635万亩、干枯116 万亩。对农业生产影响大，而且直接影响社会经济发展，恶化人们 生存条件。 此请发表自己的看法： 8、默写或根据课文内容填空。(7分) ① ，松枝一何劲。《赠从弟》 (其二) ②苏轼《水调歌头•明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是 , 。 ③行到水穷处， 。《终南别业》 ④《山坡羊•潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： ____ 。 ⑤《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是： ， 。与郦道元《三峡》中“ ， ”有异曲同工之妙。 ⑥在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写) 二、文言文阅读(19分) (一)古诗阅读(4分) 山行 ● 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 9、这是一首写景小诗，也是一幅优美的图画，诗的前两句所写的是_______________，后两句所写的是__________________。(填“远景”或“近景”) (2分) 10、下列对这乎诗赏析不正确的一项是( )(2分) A、这首诗前两句写景，后两句议论。 B、这首诗以远景衬近景，以淡色衬浓色。 C、这乎诗把描写的重点、设色的重点、感情的重点都放在最后一句。 D、这首诗描绘了一幅充满生机的秋意图。 (二)阅读《与朱元思书》回答下列问题(15分) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 11、解释加点的字。(2分) (1)一百许里： (2)百叫无绝： (3)互相轩邈： (4)窥谷忘反： 12、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)急湍甚箭，猛浪若奔。 (2)奇山异水，天下独绝。 13、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。(2分) 写视觉的： 写听觉的： 14、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字;第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。(5分) 15、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。(2分) 三、现代文阅读(39分) (一)阅读下面的短文，完成14—19题(14分) ①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有( )的宝珠山茶，( )的单瓣梅花，( )的磬口的蜡梅花;雪下面还有( )的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 ②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 ③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 ④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升 腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 ⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。 ⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 16、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是 。(2分) A、白中隐青B、冷绿C、深蓝D、血红 17、本文抓住了江南的雪 和北国的雪 特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。(4分) 18、画“ ”的句子是作者的 之景，在描写中作者借助 和 等感官来感受江南雪的美好。(3分) 19、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的?这些句子表现了什么?(3分) 20、用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。(2分) (二)阅读下面的短文，完成(11分) 泉 贾平凹 我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。 后来，我回乡去，不能不去看它了。 这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶;一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。 如今我回来了，离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散推在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢?!如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?!我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。 夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。 (责任编辑：admin) |