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3、⑴劝君更尽一杯酒 ⑵鸢飞戾天者 ⑶峰峦如聚，波涛如怒 ⑷ 不以物喜，不以己悲 ⑸天街小雨润如酥，草色遥看近却无。∕无言独上西楼，月如钩。/人生自古谁无死?留取丹心照汗青。∕采菊东篱下，悠然见南山。 (每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共10分) 4、贝多芬 名人传 米开朗琪罗 痛苦和磨难 (每空1分，共4分) 5、(共9分)(1)汉字书写不被重视，人们(特别是青少年)书写能力不断退化。(或：青少年书写能力不断退化。) (2分) (2)A、删除“随着”或删除“使” (2分) B、将“要么”改为“不仅(或：不但、不光)” (2分) (3)写规范汉字，扬中华文化。(3分) 二、阅读选文，完成6——10题。(14分) 6、A、严厉 B、教训 C、责备 D、行罚 (每空0.5分，共2分) 7、母亲对我的严教和慈爱。 (2分) 8、因为她处罚“我”是对“我”的严格管束和惩戒，让“我”明白事理，而“不是借此出气叫别人听的”。(2分) 9、任选一个角度作答，分析合理，语句通顺即可。(每小题2分，共4分) 示例：⑴我很欣赏母亲的做法。她虽然对孩子管教严厉，但能保护孩子的自尊心。 (或：语句叙述简明，语言质朴，表达出作者对母亲的敬重。) ⑵“悔”“急”表现出母亲对我眼病的担忧，竟然用舌头舔我的眼，写出母亲的慈爱。 (或：用具体事例表现母亲的慈爱，也传递出作者对母亲的爱戴、感激之情。) 10、只要符合题意，叙述清楚即可。(关于母爱的故事3分，格言或俗语1分，共4分) 三、阅读选文，完成11——15题。(13分) 11、无限向往 (1分) 12、(3分)偷秋时的“偷”只是象征性的顺手牵羊一点点，他们偷秋是渴望“偷”得岁月里的好时光、丰收季节的好记忆、劳碌中的温馨和情趣。(2分) 他们在偷秋中享受着生活的富足和惬意，寄托着对美好生活的珍视和对幸福的期盼。(1分) 13、前两段文字描写秋季景色和劳作场景，传递出人们难以自禁的丰收喜悦，为下文写农人们中秋月下宴饮和偷秋活动作了很好的铺垫。(2分) 14、①“漫”写出秋色如漾出的流水，不受拘束地在田野上迅速、广泛的蔓延，极富动态美。 “刷”用拟人手法描写秋风，让人联想到秋风催黄的原野色彩亮丽、均匀。描景生动传神。 ②“蹑手蹑脚”符合偷秋时“偷”的形式，并透出一种做游戏般的情趣。“几个”表明只是象征性的顺手牵羊，体现村庄人们的淳朴。(4分) 15、无统一答案，符合题意，表述通顺、合理即可。(3分) 四、古诗文阅读。(16分) 16、⑴临：靠近 ⑵辄：就 ⑶穷：穷尽 ⑷寓：寄托 (每空1分，共4分) 17、⑴野花开放，散发清幽的香气，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿阴。 ⑵人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守因为他们的快乐而快乐。 (每题1分，共2分) 18、位置：滁州城西南琅琊山中酿泉之上 形状：四角翘起，像鸟张开翅膀一样(每空1分，共2分) 19、(共4分)作者为滁州秀丽的山水而乐，为滁人太平祥和的游玩、简朴酣畅的宴饮而乐，乐“人之乐”，与民同乐。(2分) 他虽被贬，但不消极，表现出积极的人生态度，以随遇而安、与民同乐的旷达情怀获得心灵的和谐。(2分) 20、(2分)表达对旧友的无尽怀念和对岁月流逝、人事变迁的感叹，表露无限悲痛怅惘之情。 21、(2分)诗句本借“沉舟”“病树”自喻，抒发身世之感，还蕴含了 “没落事物无法阻碍新生事物的必然发展，前景定会无限美好”的哲理。李纶用这慷慨激昂的诗句，传递坚定乐观的信念，给人振奋鼓舞的力量，引用恰当。 五、作文。(50分) 评卷教师依照中招作文评分标准，结合学生实际水平，集体协商制定本校的评分标准。 (责任编辑：admin) |