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学校 班级 姓名 学号 一、基础知识与运用(20分) 1.下列词语加点字注音有误的一组是( ) A.仄歪(zè) 竹篙(gāo) 烧灼(zhuó) 瓦砾(lì) B.拂晓(fú) 琉璃(liú lí) 晨曦(xī) 绥靖(suí) C.腋窝(yè) 地窖(jiào) 瞥见(piě) 寒噤(jīn) D.箱箧(qiè) 杀戮(lù) 缭绕(liáo rào) 荒谬(miù) 2.下列词语书写有误的一组是( ) A.锐不可当 鞠躬 荻港 签订 B. 月明风清 制裁 悠闲 屏障 C.张皇失措 赃物 惊骇 阻遏 D. 眼花瞭乱 云宵 蜿蜒 泻气 3. 结合句意理解加点词语不正确的一项是 ( ) A.发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。 寒噤：因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状。 B.这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。 不可名状：不可以有名字和形状。 C.历史，现实，在雨中融合了——融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 荒谬：极端错误，非常不合情理。 D.她双手捧起弹坑四周的浮土，一捧一捧慢慢地放在死者身上。……她要做一个名副其实的坟 堆。名副其实：名称或名声与实际相符合。 4.没有语病的一项是( ) A.他采纳并征求了我们的意见。 B.具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多作贡献的保障。 C.乡情是一首永远也唱不完的歌声。 D.难道你能否认我们的意见是正确的吗? 5.下列各句的修辞手法判断正确的是( ) ①苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 ②一声一声像连珠箭，射穿了老头子的心。 ③圆明园是世世代代的结晶，为谁而建?为了各国人民。 ④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只要更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 A.比喻 比喻 反问 夸张 B.拟人 比喻 设问 反语 C.比喻 拟人 设问 夸张 D.拟人 比喻 反问 反语 6.下列表述有误的一项是( ) A.毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。 B.通讯不同于消息。消息，作者常有较充裕的时间搜集资料，从而选择更典型的事例，更且面深入地反映事物的本质;同时，作者还可以综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式。 C.孙犁的《芦花荡》，叙述了一场“英雄的行为”，故事颇有点传奇色彩，刻画了一个智勇双全，痛打鬼子讨还血债的老人形象，显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构，诗化的语言，是这篇小说的主要特色。 D.西蒙诺夫的《蜡烛》赞美了各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊，悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁，富有诗意。 7.下列句子中加点的成语，使用不恰当的一句是 ( ) A.有些人滔滔不绝地说了许多空话，可是从不认真做过一件事。 B.历史上成绩卓越的人物，在学习上无一不是刻苦认真，废寝忘食的。 C. 东山岭上古木参差，奇石耸立，天然成趣，真是巧夺天工。 D.青年人要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天尤人。 8.把下列各句组成一段连贯的话，正确的顺序是 ( ) ①这是党和国家对我们的关怀和爱护。 ②按照这个标准加强体育锻炼，就能使我们的身体越来越强壮。 ③有了强壮的身体，就能使我们更好地学习，将来为四个现代化贡献力量。 ④1982年经国务院批准的国家体委公布的《国家体育锻炼标准》，其中包括少年组的体育锻炼标准。 A.④①②③ B.③④②① C.②③④① D.①②③④ 9.句中应填写的词语，正确的一组是( ) ①月亮落了，半夜以后的苇塘，有些______的风响。 ②蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小花依然在______。 ③他们头发斑白，脸色_____，定定望着笼罩山谷的V形石碑。 A.飒飒 跳跃 庄重 B.簌簌 闪烁 肃穆 C.飒飒 闪烁 肃穆 D.簌簌 跳跃 庄重 10、我们说话要注意场合，要说得得体，你认为下面说法较得体的一项是( )(2分) A、请你大声点儿说，我爷爷耳背。 B、这是你家打来的电话，说你奶奶死了。 C、你走慢点，等等他，他是瘸子。 D、听说你生病住院了，我正好上街，顺便来看看你。 二、填空。(10分) 1、阅读新闻，要注意它的六要素 、 、 ，事件发生的起因、经过、结果。还要注意它结构的五个部分： 、 、 、结语、背景。新闻消息一般以 为主，也可以适当穿插 、描写。(4分) 2、《芦花荡》的作者是 ，这是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说 《 》 。(1分) 3、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是 国作家 。他的代表作有长篇小说《 》 、《 》 和《 》。(5分) 三、拓展训练。(10分) 1、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业 ——为人类的解放而斗争。”这段话激动人心，被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自原苏联小说《 》，其主人公是 。(2分) 2、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈;选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀!” ①老大爷的话外之意是什么?(3分) ②如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?(3分) 3、伦敦一条街上有三家裁缝店。有一天，一家裁缝店挂出了一张大招牌，上写着“伦敦最好的裁缝”。第一家看见了，也马上挂出一条写着“英国最好的裁缝”的招牌。最后一家的店主苦苦思索，几天后也挂出了一块巧妙得体的招牌。招牌上写的内容应该是 (2分) 四、课内阅读(40分) (一)人民解放军百万大军横渡长江 ①(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。③20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡30万人。④21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了听见南京拒绝和平，都很泄气。⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑾汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。⑿不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。⒀我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。⒁所有预定计划，都已实现。⒂至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。⒃此处敌军抵抗较为顽强，然而在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⒄我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 1、消息的标题是 _____________________ (2分) 2.中的第① ②是这篇消息的______ 部分，括号内的字是新闻的电头，作用是____________。 时间精确到“时”暗示___________ 。 (3分) 3、主体部分包括哪几句话呢?(填序号)请概括主体主要内容(3分) 答： 4、文中两次出现“至发电时止”，其作用是_________________________________ 。(2分) 5、新闻一般以记叙为主，“用事实说话”，但可以穿插议论。本文从两方面议论了敌人毫无斗志的原因，这两个方面各是什么?(4分) (1)________________________________________________________________ 。 (2)_________________________________________________________________ 。 6、“和中路军所遇敌情一样……”至结尾。就本选段看“此种情况”是指 (3分) 7、主体部分为什么先说中路军，次说西路军，再说东路军呢?(5分) 答： (二) 老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说： “我不能送你们进去了。” 小女孩子睁大眼睛问： “为什么呀?” 老头子直直地望者前面说： “我没脸见人。” 小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子： “老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!” 老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 这时候那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张也没怎么样。谁知到了这里，反倒----①一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没有办法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说： “他们打伤了你流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!” ②两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说： “你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，大牙跌嘴呢!可是，等到天明，你们看吧!” 小女孩子说： “你这么大年纪了，还能打仗?” 老头子狠狠地说： “为什么不能?我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来吧!二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩!” 1、本文选自小说《芦花荡》，请问小说的三要素是 、 、 。(3分) 2、选文主要通过 、 、 等描写方法，塑造老头子的形象。 (3分) 3、选文用画线句①反映了老头子怎样的心理?请用几个词语加以概括。(3分) 答： 。 4、选文画线句②中“两个孩子全没有答言”，是因为他们“轻视”老头子吗?说说你的理解。(5分) 答： 5、请结合全文概括老头子的性格特点。(4分) 答： 五、课外阅读 (20分) 天使的礼物 新年临近，邮局工作人员贷妮西尼•罗苗在阅读所有寄给圣诞老人的looo封信件时，发现只有一个名叫约翰•万古的10岁儿童在信中没有向圣诞老人要他自己的礼物。 信中写道：“亲爱的圣诞老人，我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅。她不能走路，两手也没有力气，不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车。我是多么希望她能到室外看我做游戏呀!你能满足我的愿望吗?爱你的约翰•万古。” (责任编辑：admin) |