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第五单元测试卷 班级 姓名 一、积累运用(共20分) (一)积累(12分) 1.把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。(2分) 也许，那最后的结果，是与其在上次jiǎo幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾yù……恰恰是因为你上次的错过，才导zhì了你这次的获得shuò果! (选自刘心武《错过》) 2.默写(可任选其中的8句默写)(8分) (1) ，二十三年弃置身。 ，到乡翻似烂柯人。 (2)沉舟侧畔千帆过， 。今日听君歌一曲， 。 (3)春蚕到死丝方尽， 。 ，夜吟应觉月光寒。 (4)把名字刻入石头的， ;只要春风吹到的地方， 。 (5)默写李瑛《我骄傲，我是一棵树》中你喜欢的两句诗句： 3.名著阅读积累。(2分) 在《水浒传》一百零八将中任选一位，简要说说你对他(她)的评价。 (二)运用(8分) 4.根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。(3分) 曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成。 曲线的美，在于自然。 那皎洁的明月，是由曲线构成的; ，是由曲线构成的; ，是由曲线构成的。大自然的一切的一切，几乎都是由曲线构成的。 曲线的美， 。 帝王将相，从这里经过;凡夫俗子，亦在这里繁衍。 5.阅读以下材料，把你的发现写在横线上。(5分) 华罗庚教授堪称数学权威，但也难免弄错一些问题。1955年，厦门大学的年轻毕业生陈景润，在精读华罗庚《堆垒素数论》的过程中，发现华罗庚的“它利问题”存在错误。陈景润经过反复验算，确信自己的判断准确无误。于是他写了一篇有关论文，并附上一封信寄给华罗庚，信中说：“明星上落下的微尘，我愿帮你拭去。”华罗庚在全国第一次数学学术讨论会上，亲自宣读了陈景润的论文。 二、阅读理解 (共50分) (一)阅读《散步》选段，完成6—10题。(12分) 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 6.从文中找出描写“小路有意思”的语句，并说说在文中的作用。(4分) 7.母亲先要走大路，后来又改变了主意，“还是走小路吧”。母亲说的话及她摸摸孙儿的小脑瓜的动作表明了什么?(3分) (责任编辑：admin) |