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2父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。 3直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句;他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。 4我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。 5我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。 6我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗?”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。 7没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来(这时他才去了两天)，“老觉着不放心呢，回来看看，看看!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……” 8我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊! 9大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震! 10妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗?”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……” 11泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。 1.读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。 2.第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。 3.第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么?“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的? 4.结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应?为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”? 5.本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。 (1)两个“父亲”的形象有哪些相似的地方?请你概括出两点，写在下面。 (2)谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。 [迷你语文世界] “马虎”的来历 人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。 宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎!”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。 不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。” 诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。 答案：一.1.最不能忘记。2.(1)安慰我(2)为我买橘子(3)惦记着“我”和“我”的儿子3.(4)颓唐(5)深刻理解(理解、感激、悔恨、思念，任答一词均算对。)4.“我”年轻幼稚，只看表象，所以会“暗笑”;“我”从父亲买橘子的背影中感受到父亲对“我”的爱，更从父亲的艰难动作中感受到父亲维持家庭的艰难，因而感动流泪。多年后，“我”也养儿育子，东奔西走，历尽艰辛，完全体会到混乱年代里父亲几近“迂”的爱中包含多少担忧和无奈的痛苦，因而对父亲的感激、对自己当初“暗笑”的悔恨，对父亲命运的悲伤，都凝集到对父亲思念的泪水之中5、四次.最详细的是第二次，即车站买橘子时的背影。 6、总 分 总 7、点出 引出 刻画 惜别 照应 8、记叙 八年前和父亲在浦口车站相别 深情至爱 思念二. 1、父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。 2、因为他爱子情深，别人去他不放心。 3、与中心关系不大，故略写。 4、表明父亲放心不下，爱子情切。 5、这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。 6、例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。 例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。三. 1、欲扬先抑 衬托父亲对儿子深深的爱，可怜天下父母心。 2、这封信可以说是字字珠玑，句句含情，信中父亲先问儿子身体，再问工作，接着告知儿子自己的情况免得儿子担心，再叮嘱儿子起夜要披上衣服，这是一个父亲在尽母亲的职责，然后教育儿子要好好工作、好好做人，字里行间体现出农民父亲对儿子的严格要求和殷切期望，这是一个多么朴实勤劳的父亲呀! 3、从作品的形象、语言、表达技巧方面进行赏析或评价文章的思想内容和作者的观点态度均可。 4、如：⑴父爱如山，无论山高山矮，他总要把自己的儿女托上山顶，让他们比自己站得更高，看得更远。 ⑵父爱就像一个容器，他可以包容儿女的一切缺点与不足。 5、设身处地想一下如:流下悔恨的泪等(二)1.①没有享受过父爱(或：从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。 父爱，在我童年的回忆中是一片空白 )②父亲威严、冷峻，话很少 ③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵(或：他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我)(答2点即可)2.为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露3.父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱(或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱).①给儿子倒酒 ②卖驴让儿子复读 ③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语 ④给儿子打点行李借学费 ⑤专门赶回来送儿子 ⑥深情叮嘱(答2点即可)4.父亲从来没有给我写过信;父子间深刻的理解和信任(或：父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激)(答两个方面)5.(1)①对儿子都有深沉的爱 ②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言 ③都肩负着家庭重担(答2点即可) (2)围绕“代沟”，应有观点，应有分析。 (责任编辑：admin) |