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2.第③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应? 第③段内容与“ ”相对应。 第④段内容与“ ”相对应。 第⑤段内容与“ ”相对应。 3.结合第③段内容回答：作者把黄山比作“立体的画”是因为 ;比作“无声的诗”是因为 。(4分) 4.第④段中两处画线句子运用了比喻的修辞手法。分别写出了黄山松的什么特点? (2分)a处： b处： 5.第⑤段中画线句子运用了 的修辞手法，表现出黄山云海 的特点。(3分) 6.明代地理学家、旅行家徐霞客曾说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。 ①“五岳”即我国历史上的五大名山，请写出其中的二座山名及方位。(2分) ②简单说说这两句赞语的含义。(2分) 八年级(上)语文能力训练测试卷(一) 第一单元参考答案 一、1.①参差交织 黑白分明 色彩对比强烈 ②猿鸣三声泪沾裳 ③群山万壑赴荆门 ④远近高低各不同 ⑤青出于蓝而胜于蓝 2.D 3.潇洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，有风度，不拘束。课文里使用了拟人的手法，用这个词来形容竹子的神韵。 4.②④⑥⑧⑦⑤③① 5.片、棵、堆、只 6.江山如此多娇 7.香港、泉州、厦门 8.走路绕一绕，小草笑一笑。 9.略。 二、(一)1.上文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。(3分) 秭归 (巴东) (巫峡) (瞿塘峡) 白帝城 2.巫峡山水的特点用上文中两个词语回答是：“ 奇险 、 美丽”。(2分) 3.文中写到了白帝城，使人联想到李白的一首诗《早发白帝城》。请默写这首诗。(4分) 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 4.文中写瞿塘峡时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。“刘皇叔”即 三国时期的(人名) 刘备。写这个故事对全文所起的作用是什么?(3分) (渲染气氛，起画龙点睛的作用)突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。 5.说出下列句子中所运用的修辞手法及其作用，填入表格中。(8分) ①两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。 ②仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。 ③江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 句子修辞手法作用 ①句比喻形象地表现巴东三峡的山整齐、高峻。 ②句夸张生动地表现出山高峻和江的狭窄的特点。 ③句拟人生动地表现江水的险恶和气势汹涌。 (二)1.给下列加点字注音。(2分) 参差(cēncī) 璀璨(cuǐcàn) 2.写出下列句中画线词语的近义词。(3分) ①深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。(勾画) ②天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。(灿烂) (摇动) 3.文中有一个词语“瞬息万变”，“瞬息”形容极短的时间。请你再写出三个形容时间极短的词语。(3分) ① 一刹那 ② 一瞬间 ③ 顿时 4.上文描写了哪些景物?请概括写出(不少于四种)。(2分) 岸上的彩灯、河中的倒影、彩船、丝竹、管弦之声、礼花、古镇的欢呼 5.作者在描写景物时，是按照什么时间和空间顺序来描写的?(2分) ①时间上： 先后顺序 ②空间上：由 河中 写到 天上的礼花 ，最后写到 地上的人们 。 6.文中画波浪线的句子是从 色彩 的角度来描写周庄水韵的。这句话运用了比喻的修辞手法，它属于 暗 喻，本体是“ 河水 ”，喻体是“彩带 ”，比喻词是“ 变成 ”。这样写的好处是 形象生动地表现出春夜的河上所见到的七彩斑斓的礼花，表现出周庄水乡的绚丽多姿。 。(6分) (三)1.根据下列表述，写出文中相应的词语。(3分) ①形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不断的样子。(逶迤) ②看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。(隐隐约约) ③严肃而恭敬。(肃穆) 2.从空间顺序看，上文描写的空间方位顺序是：大水天相接的地方 再往上 我的脚下。(3分) 3.上文总写青海湖环境气氛清美幽雅的一句话是： “ 一幅多美的画卷啊 。”(1分) 4.说说下面句子中加点词的表达效果。(3分) 这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。 “伸展”、“垂”，突出贡献天空高远空旷的特点。“伫立”，用拟人手法写出山峦充满灵性并体现静的特点。 5.面对青海湖迷人的景色，“我”的心情如何呢?(2分) 表现了“我”热爱大自然，希望草原的美景不会被破坏的心情。 6.模仿下面句子画线部分的写法，续写一个句子。(2分) 我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。 任身躯在美中沉迷。 (四)1.通读全文后，分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用?(2分) 第①句概括全文内容，第②句引郭诗点出了黄山奇的特点。 2.第③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应? 第③段内容与“ 玲珑剔透的怪石 ”相对应。 第④段内容与“ 虬枝斜出的黄山松 ”相对应。 第⑤段内容与“ 浩瀚无边的云海 ”相对应。 3.结合第③段内容回答：作者把黄山比作“立体的画”是因为 黄山的石多、石巧，巧石千姿百态，走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前 ;比作“无声的诗”是因为 这些巧石惟妙惟肖，能给人带来丰富的想象和无限的乐趣 。(4分) 4.第④段中两处画线句子运用了比喻的修辞手法。分别写出了黄山松的什么特点? (2分)a处： 黄山松形态各异 b处： 松林似海蔚为壮观 5.第⑤段中画线句子运用了 排比、比喻 的修辞手法，表现出黄山云海 森罗万象、变幻莫测 的特点。(3分) 6.明代地理学家、旅行家徐霞客曾说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。 ①“五岳”即我国历史上的五大名山，请写出其中的二座山名及方位。(2分) 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山 ②简单说说这两句赞语的含义。(2分) 五岳是中国山的代表，而黄山的景观更在五岳之上。 (责任编辑：admin) |