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《现代诗两首——长城谣、一篇槐树叶》 自主学习 一、给下列加点字注音 隘口( )歌谣( )蹲踞( ) 山巅( )焚起( )敕勒川( ) 二、给下面多音多义字注音、组词 尽 ( ) ( ) 夹( ) ( ) 勒 ( ) ( ) 薄( ) ( ) 三、解释下列加点词语在句中的意义： 1多少个隘口有多少次悲欢啊 隘口： 2.你永远是个无情的建筑，蹲踞在荒莽的山巅，冷眼看人间恩怨。 蹲踞： 3.而一提起你便有烈火焚起。 焚： 4.多年来，竟没有些微的损坏。 些微： 四、读下列诗句：说一说加点词语的深刻含义和表达效果 1.为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 2.敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中 五.《长城谣》作者是 族女诗人，现居台湾。她的第一本诗集是《 》。 当堂反馈 六.阅读《长城谣》一诗，回答问题。 长城谣 席慕蓉 尽管城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨 为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一题起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风 敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中 1.第一节写了什么内容? 2.第二节写了什么内容?关键词是哪些? 3.第三节写了什么内容?哪个词语最有表现力? 4.诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗? 知能训练 七.阅读《长城谣》全文(原文见第六题)，回答下列问题。 1.第一节诗中高度概括长城历史的句子是哪些? 2.第一节里用第二人称“你”有什么表达效果? 3.第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情? 4.《长城谣》是一首 、 的抒情诗，主体意象是 。但诗中也有对 的思念。抒情的主线是表达 ，但诗中也有 。 拓展延伸 八，阅读席慕容的《乡愁》一诗，回答有关问题： 小时候 乡愁是枚小小的邮票 我在这头， 母亲在那头。 长大后 甲 我在这头 新娘在那头。 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头。 而现在 乙 我在这头 大陆在那头。 1.诗中标注甲、乙的横线上，可以填入下列两句诗，请你根据诗意，从下列选项中选填最恰当的诗句，将其对应的序号分别填入对应空格内。 甲处： 乙处： A.乡愁是一张窄窄的船票。 B.乡愁是一条漫长的小路。 C 乡愁是一条深深的海峡。 D.乡愁是一湾浅浅的海峡。 2.作者在表达“乡愁”的情感时，分别借用了 、 、 、 四种意象，含蓄深沉地表达了自己对亲人祖国的真挚感情。 3. 这首诗以 为顺序，以 为线索，把对 、 的爱融化在祖国的爱中，表达了诗人 的愿望。 练习2. 现代诗两首(2) 班级： 姓名： 时间： 自主学习 一.辨析下列形似字，注音并组词。 谣( ) 徭( ) 槐( ) 愧( ) 敕( ) 赦( ) 焚( ) 梵( ) 二.下列加点字注音有误的一项是 ( ) A.隘口ài 歌谣yáo 荒莽mǎng B.蹲踞jù 山巅diān 纪弦xián C.焚起fén 敕勒川shè 焉支yān D.槐树huái 蝉翼chán yì 躯体qū 三.品读课文，选择适当的词语填空 1.你永远是个无情的建筑 在荒莽的山巅，冷眼看人间恩怨。 ( ) A.蹲踞 B.盘踞 C.停留 2.故国哟，啊啊，要到何年何月何日 才能让我回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着 的槐花香的季节?……( ) A.浓浓 B.淡淡 C.幽幽 四.《一片槐树叶》作者 是台湾诗坛的三位元老之一是 派诗歌的倡导者。诗人写此诗时，已远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。于是，借夹在书中的槐树叶尽情地抒发自己的 之情。 当堂反馈 五.阅读课文，回答下面问题。 一片槐树叶 纪 弦 这是全世界最美的一片， 最珍奇，最可宝贵的一片， 而又是最使人伤心，最使人流泪的一片， 薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南，江北， 是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了， 被夹在一册古老的诗集里， 多年来，竟没有些微的损坏。 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶， 细看时，还沾着些故国的泥土啊。 故国哟，啊啊，要到何年何月何日 才能让我回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节?…… 1全诗分三节，有两条线索，一条是时间线索，“ —— —— ”;另一条是 线索，“伤感——回忆——企盼”，两条线同步并行，构成三块 、 、 。 2.第一节写什么内容?如果用一个最简单的陈述句来说，应该怎么说? 3.第一节明明可以用一个简单的陈述句表达，为什么诗人却使用了极其繁复的修饰语?各个修饰语各有什么含义? 4.第二节写了什么内容? 5.槐树叶的作用是什么? 6.三节写了什么内容，运用了什么写作手法?怎么写的? 知能训练 六.阅读全诗(全诗内容同第五题)，回答有关问题。 (责任编辑：admin) |