初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初二试题库 > 月考 >

初二语文上册复习:第五单元知识点总结(语文版)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    答:首尾两段引言,实是巧发议论,意在向世人发出警告。首段引言在警示世人的同时,又能为下文展开说明作铺垫;尾段引言更具警示作用,使人在思考中增加对环境的忧息意识,进而逐步树立正确的环境观。
    ★说明文中采用说明与议论表达方式相结合的作用是什么?
    答:阐释事理,更能突显主旨,引人关注。
    ▲疑难解析:
    说说雨林的毁灭给生态环境带来怎样的“连锁反应”.
    雨林毁灭 动物物种濒临灭绝 植物物种濒临灭绝 破坏大气  全球气温升高 灾难性气候变化 冰川溶解 洪水泛滥 更多动植物死亡
    ▲课外延伸
    请拟写一条保护环境的公益广告:
    (三)、《海洋是未来的粮仓》
    ▲理清文章层次:
    明确:本文可以分成三部分
    <一> (1—2)说明海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
    <二> (3—6)阐释海洋可能成为粮仓的原因。
    <三> (7) 总结全文,强调海洋是未来的粮仓。
    ▲海洋可以为人类提供哪些粮食?
    明确:①海藻食品,提供蛋白。②浮游生物,加工食品。
    ③远洋鱼虾,潜力巨大。
    ▲作者从哪几个方面来说明“海洋是未来的粮仓?”
    明确:作者从藻类、浮游生物、鱼虾等几个方面来说明的。
    ▲本文使用了哪些说明方法?
    明确:举例子、列数字、作比较、分类别。
    ▲文章主旨
    本文阐释了海洋未来能成为粮仓的原因,科学地说明了海藻和海洋丰富的浮游生物以及众多的鱼虾等,能为人类提供充足的蛋白质。开发利用海洋能妥善解决人类资源短缺的问题。
    六、阅读题突破
    ①花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。②自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它的作用。③人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙、白各种颜色,却从来没有出现过蓝色。19世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养,到20世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新的品种。
    1.用一句话概括这段文字的内容。
    ________________________________________________
    2.句①是________问句,它的作用是________________。
    3.句②和句③通过自然选择和人工选择相比较,目的是________________。
    4.为了突出人工选择的显著成就,作者采用的说明方法有________。12.文中列举牡丹、大丽花和虞美人三个典型事例,分别从________、________、________等方面将自然生长的花同人工培育的花进行了比较。
    5.“人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。”句中的“仅”字有什么作用?
    _____________________________________
    答案简析:
    1、说明人工选择在加速花色变化过程中的作用。
    2、设问 引出本段文字说明的中心。
    3、突出人工选择的优越性
    4、作比较、列数字、举例子
    5、时间长短 形状色泽 品种优劣
    6、“仅”字说明时间之短,突出人工培育的显著成果。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛