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7.文章记叙了三件事，直接记述了;转述谢希深介绍;作者自道。 钱思公喜好读书的表现 宋公垂勤学的事例 作文多在“三上”的特点和体会 8.这些事例给你什么启迪? 提示：此题在于理解文章的思想内容，学习古人勤奋好学的精神。 参考答案：惜时好学才能有成就。 深层探究 9.本文是一篇杂记，但杂而不乱。试结合文章具体分析。 提示：从文章行文思路上考虑。 参考答案：文章先由墨池故迹推出人的能力是靠“以精力自致”，并非“天成”的结论，再从学不可少，推出要深造道德需要付出更多的努力;后又从王教授求文想到“虽一能不以废”，又从人有一能“而使后人尚之如此”推出“仁人庄士之遗风余思”对后世影响会更大。文章边叙边议，层层生发，纵横开阖，曲折尽意。如关于王羲之的墨池，大概在当时就已不止一处，作者既为临川墨池作记，据此考据一番，也是符合“记”这种体裁的写法的。但是作者只用“岂信然邪”一笔带过，不去节外生枝，而是顺此引导人们去推究王羲之是否只是在“徜徉肆恣”之余才练习书法的，然后一语破的地说明道理。从全文看来，记事是次、是略，说理是主、是详。道理虽然因事而发，但说理是目的，记事是手段，这样安排结构，文章的主题显得鲜明突出。 中考链接 10.(四川南充中考) 在横线上写一句总结性的话，要能概括短文的主要含意。 从前，有人问三个石匠：“你们在做什么?”第一个石匠说：“我在凿石头。”第二个石匠说：“我正在赚钱。”第三个石匠说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”到了后来，前两个人一生都是普普通通的石匠，而第三个石匠却成了有名的建筑师。 这则故事告诉我们：_________________________________________________。 提示：此题考查我们对故事的理解、感悟及概括能力。 参考答案：只要有信心，有理念，敢想象，敢创新，就会有所成就。 (责任编辑：admin) |