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四、重难点导析 ⑴对文章第五段的诠释 这一段人物描写，主要用了两种技法，一种是多层次的细节描写，一种是侧面烘托。 范进发疯的过程，分作四层。第一层写昏厥，第二层写疯跑，第三层写跌倒，第四层写疯走上集。范进的疯，是因喜而疯，范进的喜，是喜至于疯。作者紧紧把握这一特点，逐步展开。四层中，拍手的动作，笑的表情几乎一以贯之，又略有起伏。范进的语言描写，前两层中用反复手法作了安排。一个“噫”，写出惊喜过望的心情。与狂喜的心情合拍，语句短小，语气强烈。第三层的细节设计得很妙，让他踹在塘里，既不牵强，又足以漫画式的加以“丑化”“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。 后半段集中的侧面描写依次写众人、老太太、娘子胡氏，众邻居的对话，众人与家人心情不同。众人比较理智冷静，能判断事实，帮想办法;家人则是担忧恐惧。作者对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，趋炎附势的心态已经显露。 ⑵人物形象分析 范进：他是一个热衷功名的下层知识分子，大半生穷困潦倒，到五十四岁才考中秀才。他中举前，穷得揭不开锅，邻里也没人借米周济他。他地位卑微，受人歧视，岳父可以任意辱骂他。而他总是“唯唯连声”，逆来顺受，甘受屈辱。中举后，疯疯癫癫，更是丑态百出。被胡屠户一骂一打才清醒过来，醒来后惟独“记得是中的第七名”，作者刻画范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，深刻地揭露了科举制度腐蚀人的心灵和害人本质，讽刺了痴迷科举人仕的封建知识分子的丑态。 胡屠户：是小说着力描写的另一人物，他眼光势力、庸俗自私。通过他对范进中举前后态度的对比，辛辣地讽刺了胡屠户欺贫爱富、趋炎附势的丑恶灵魂。通过他反映了当时的社会风气，也从侧面抨击了科举制度。 张静斋：一个赫赫有名的乡绅，范进中举后，急忙造访，又是赠银又是送房子。之所以如此，是因为范进如今成为新贵，张乡绅忙着拉拢勾结，以便结党营私、为非作歹。小说借这个人物讽刺了当时官场的虚伪、黑暗。 【类文品读】 儿子的旋律 儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然儿子“啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了个头，往自己卧室边走边脱外套。 收录机又响了。儿子! 两人面对面准备吃饭。儿子在撬午餐肉，父亲从儿子脸上看不出什么异常。 父亲一字一句： “我被免职了。明天宣布。” 儿子猛地扬起脸。父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看到别的什么，没有怜悯没有安慰也没有懊恼。儿子手不停：“你也需要休息了。” 父亲感到胸闷气短。他盯着儿子。儿子的手健美粗大，血管里青春在跃动。 儿子一声不吭。父亲没有说话也不再盯着儿子。他感到儿子匆匆放下筷子，找衣服，又跨进卫生间。马上，水声“哗啦哗啦”，跟着儿子的歌声高高扬起。声音温存自信，旋律跳荡。 儿子!儿子!儿子! 儿子你在想什么，你大了不再崇拜父亲，你越来越沉默，你不再抱怨父亲呆板僵化，不再为各种政治问题与父亲争论不休，也不再说父亲刚愎自用。儿子，你甚至看不起父亲。可父亲这样了你还是无动于衷吗?这就是这一代的冷漠理智?你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧?可是儿子，我从来没有像现在这样需要你啊。我的官龄比你年龄还大一圈…… 电视在播相声。父亲茫然四顾时才发现儿子并未出门，而是坐在他身后看书。父亲不由纳闷：打字员前天就订了票，还兴冲冲问他是否同去。 父亲彻夜来回踱步，儿子也辗转反侧，父亲老了。他的一切都老了。曾和父亲这一辈很协调的背景已走向薄暮黄昏。这是变幻莫测的时代，不是仅仅需要热血赤诚的岁月。 早上儿子起得很早，父亲晨练回来，儿子已准备好早餐。收录机照样开着，而且旋律明亮欢跃。 父子俩依然沉默着洗漱用餐。儿子几次似乎要开口，父亲沉下心微颤地期待着，儿子却什么也没说。 父亲佝偻着进卧室更衣。儿子不知什么时候站在身后捧着一套西装。 “穿这精神。——是去开宣布会吗?”儿子又拿过领带走到父亲跟前。父亲迟疑着。 “我给你打。”儿子看着父亲。温柔的手像父亲过世的妻子，父亲心紧成一团。 “行吗?”父亲侧侧身。 父亲和儿子一起看着穿衣镜。沉默着，父亲凝视儿子的眼睛，儿子也凝视着父亲。儿子对着镜子： “一夜之间你衰老许多，”儿子声音低沉、温柔，“可我一直为你感到骄傲，为你一辈子正直无私，一辈子对信仰的忠诚。你尽力了。” 1.文章起笔写父亲为什么“紧张地数着儿子的脚步声?” 2.文中叙述了父亲、儿子失去了什么? 3、第④自然段中写了父亲怎样的心情? 4.第①自然段中父亲为什么“彻夜来回踱步”?而儿子为什么“辗转反侧?” 5.父亲的“老”指的是什么? 6.文中加点的“背景”指的是什么? 7、儿子认为父亲是一个怎样的人? 8.文中加点的“自信”指的是什么? 9.文中父子两人对于生活挫折所表现的态度怎样?最终谁胜利了? (参考答案：1.父亲被免职了，他不知道这件事会不会得到儿子的理解、安慰。 2.职务、爱情。 3.复杂的心理。 4.父亲在想着怎样面对事实、儿子在想着怎样理解和安慰爸爸。 5.一是年纪大了，二是思想和时代有了距离，三是父亲曾有的辉煌也逝去了。 6.父亲一生创造辉煌的环境条件。 7.正直无私、忠诚于自己的信仰，尽心尽力。 8.对于自己能力的自信，对于过去工作的自信，对于自己敢于面对现实的自信。 9.①父亲面对挫折表现出不安、心理失衡、渴望援助。②儿子坦然、坚强。③儿子的坦然感染并影响了父亲。) (责任编辑：admin) |