|
(二)(山西中考) 阅读下面的文字，完成7～11题。 黄 土 邹志安 ①我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。 ②他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即使有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑(jǐn，饥荒)时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了!”为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问：“一瓶药多少钱?”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价钱能买近20斤盐：要让儿媳们劳动好多天。 ③他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语(病中神志不清说的胡话。谵，读zhān)，净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。 ④父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给予，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切精神缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱，有安稳的日子。 ⑤他现在去了!在黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。 ⑥那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了77岁，已很不易;而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也绝非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。尽快发展生产，改善人民生活。这是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉力。 ⑦将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我就撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。 (有改动选自《延河》1981年第11期) 7.速读全文，说说作者通篇都在写父亲，为什么要以“黄土”为题。 提示：“黄土”是一个比喻的说法，从全文来看，第1段说“黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样”，第5段说“在黄土上劳动一生，最后回到黄土里去”，作后一段说“一个普通劳动者死了，我就撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳”。将这些信息筛选概括即可。 参考答案：作为普通农民缩影的父亲，虽然一生都在奉献却默默无闻的特点，与黄土的普通、奉献和不为人注意的特点极其相似。 8.第②～④段是对父亲生平事迹的描写，依次概括，应是______________、______________和______________。 提示：从第2段看，父亲听说一瓶药三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药，表明其“生活节俭”。从第3段看，平生也就只知道劳动，表明父亲一生“辛勤劳作”。从第4段看，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的，表明父亲“精神贫困”。 答案：生活节俭 辛勤劳作 精神贫困 9.第②段加线句中的“一定”能否改为“也许”?说说你的理解。 提示：联系上下文看，父亲肯定计算过买药的钱需要儿媳付出很多劳动，所以偷偷停止服药。 参考答案：不能。因为后面的推断符合父亲一生节俭的性格，所以作者用“一定”表示肯定。用“也许”表示一种猜测，则与父亲的性格不符。 10.文中的父亲默默无闻，生平并未做过什么大事，但读来却深沉感人，令人久久怀想。产生这种效果的原因：一是作者对父亲的_____________________;二是作者对中国农民生存状态的_____________________。 提示：主要的信息在第②④⑥段。 答案：深深的怀念和同情 描写和忧思 11.3月，温家宝总理在《政府工作报告》中提出，要“采取更直接、更有力的政策措施，促进粮食增产和农民增收”。这句话再次回应了广大农民的企盼。请从第⑥段找出表达农民心声的句子，写在下面。 提示：联系题干内容，从第⑥段筛选信息。 参考答案：尽快发展生产，改善人民生活。 深层探究 12.本文全部采用了对话的形式来展示人物性格特征，这与我们以往所学过的鲁迅的文章大不相同。作者采用这种方式能否很好地表现人物性格，传达作者思想? 提示：允许不同的人有不同的看法。 参考答案：老舍在《我怎样学习语言》中说：“对话就是人物的性格等等的自我介绍。”本文对话巧妙，无需描写人物的模样，就能使读者好像目睹了说话的那些人。对话能揭示人物的心灵，突出人物的性格。做到语言个性化，使人听其声如见其人。本文通篇是对话描写，通过对话，聪明人、傻子、奴才这三种人的思想性格活脱脱地被端到读者面前。(或：本文全部采用对话，对于充分表现作者的思想，有一定的难度。) 中考链接 13.(湖北黄冈中考) 阅读下列语段，按要求答题。 真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。 A 。真诚是什么?真诚是戈壁滩上的一棵白杨树，一寸寸谱写烈军属着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ;爱它如小桥流水般 C ;爱它如梅兰竹菊般 D ;爱它如兰亭集序般率真;爱它如高山流水般 E ;爱它如飞檐回廊般玲珑…… (1)模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。 (2)根据语境，选择恰当的词语填入文中的B、C、D、E处。 ①激越②淡泊③清静④高洁 提示：(1)注意用上设问、暗喻，句式要一致，表意要清楚。(2)根据语境判断所用的词。 答案示例：(1)真诚是什么?真诚是那百花园中娇艳的花儿，一朵朵散发着春的生机与绿意。 (2)B③ C② D④ E① (责任编辑：admin) |