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初二语文复习资料:《孔乙己》课后测试题(苏教版)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    《孔乙己》
    (时间:60分钟 满分:100分)
    语言基础知识
    1、加点字注音(8分)
    咸亨( )绽放( )笔砚( )深恶痛疾( )
    模样( )打折( )蘸酒( )不屑置辩( )
    2、 没有错别字的是( )(4分)
    A. 畸形 绰号 意想天开
    B. 羼水 隐弊张灯节彩
    C.怠慢 视察众志成城
    D.阔绰 陡俏与时俱进
    3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )(4分)
    A.本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得不三不四了。
    B.为了这个新产品的问世,他可是不遗余力,辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
    C.下面,就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。
    D.每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。
    4、在空白处填上适当的关联词。(4分)
    没有什么失职, 总觉得有些单调,有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得; 孔乙己到店, 可以笑几声, 至今还记得。
    语言表达
    5、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(4分)
    去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。__________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
    ①这儿的景色真是美极了。②那儿的景色真美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边,④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,
    A.② ③ ⑥B.① ④ ⑤C.② ③ ⑤D.① ④ ⑥
    6、假如你亲眼目睹丁举人毒打孔乙己,请你描述当时的情景,字数在100字左右。(4分)
    课内同步测试 阅读下面文段,回答文后问题。
    鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜台里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散可工,每每花四文钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐着喝。
    7.概括选文的主要内容。(4分)
    8.文中对短衣帮和长衫客进行了哪些方面的对比?对比的目的是什么?(4分)
    9.作者细致地介绍酒价和菜价,用意何在?(4分)
    10.长衫客踱进里面喝酒的“踱”字有什么表达效果?(4分)
    11.这一段文字属于 描写。(4分)
    中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
    12.请用一句话概括本文内容。(5分)
    13.第一句的环境描写有何作用?(5分)
    14.划出本段中描写孔乙己肖像的句子,并分析其作用。(5分)
    15.联系全文谈谈你对“笑声”的理解。(5分)
    课外拓展阅读
    阅读下面文段,回答文后问题。
    (一)
    办公室的书桌上放着一只藤编的小鹿,侧着长脖子,天鹅般的优雅,加上稍微低着的头,温柔、沉默。
    那天我在广州的街上,见到一个小伙子提着一大串藤编的工艺品,我一眼看中搀在里面的这只小鹿。
    “停停,让找瞧瞧。”我叫住了小伙子。他停下了匆忙的脚步,将那串工艺品搁在路边,任我翻看。
    “我买它。”我找到了小鹿,正要掏钱。
    “不卖。这些都是样品;”小伙子笑呵呵地说。
    我还以为他是街边的小贩呢!
    “真可惜。”我爱不释乎,将小鹿拿在手里看了好一会儿才放下。正想离开,小伙子却大方爽快地将小鹿递给我说:“你拿去吧,送你好了。”
    “那怎么可以?”我惊喜不已,“我付钱。”
    “拿去吧。”小伙子脸上依然堆着笑容。我终于发现,这张笑脸流露出除了“小意思”的大方外,还有一种被人欣赏的喜悦。于是,我欣然接受了小鹿——这个陌生人送给我的礼物。
    好多年了,小鹿虽与办公桌的现代化用品很不相称,但我总会将小鹿摆在办公桌上。每看到它,我就会想起那个成人之美的小伙子。
    小鹿比用钱买的东西更可贵。 从那以后,我会为买东西时无法找钱的陌生人出零钱;我会在“的士”上主动与司机聊天;我不会介意陌生人在街口不小心将我碰撞……我相信,在陌生人的世界里、有着许多淳朴善良的心。一分善意,会换来十二万分的感动。
    16.在文中的横线处应填上的语句最恰当的一项是(  ) (2分)
    A.它引发出我心灵深处的那份善良。
    B.因为它代表着我对那位陌生人的感激。
    C.它引发出我心灵深处的那份善良,因为它代表着我对那位陌生人的感激。
    D.因为它代表着我对那位陌生人的感激,它还引发出我心灵深处的那份善良。
    17.文中说,“好多年了,小鹿虽与办公桌的现代化用品很不相称,但我总会将小鹿摆在办公桌上。”我为什么要这样做? (2分)
    18.第—自然段在文章的结构上有什么作用? (2分)
    19.文章结尾,作者连用两个“我会……”和一个“我不会……”,我为什么这样做?请你用原文中的话回答。(3分)
    20.简析这篇文章的特点,并简析本文思路。(3分)
    (二)
    (1)雅安公司的人事部经理戴维先生告诉我,面试将要由贝克先生主持,在十人中选择三名,我荣幸地成为十名面试者中的一个。
    (2)贝克先生是全球闻名的大企业家,从一个报童到美国最大的广告代理公司——雅安公司的董事长、总经理,他的经历充满了传奇色彩,他的年龄不大,只有四十岁上下。
    (3)我听这个消息,非常紧张,一连几天,从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备,以便顺利“推销”自己。
    (4)考试是单独面试的。我一走进小会客厅,坐在正中沙发上的一位老外便站了起来,我认出他正是贝克先生。
    (5)“是你!你是 —— ”贝克先生用流利的中文说出了我的名字,并且快步走到我面前,紧紧握住我的双手。
    (6)“原来是你!我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜,激动地转过身对在座的另几位老外嚷道,“先生们,向你们介绍一下,这位就是救我女儿的那位年轻人。”
    (7)我的心狂跳起来,还没容我说话,贝克先生把我拉到他旁边的沙发上坐下,说道:“我划船技术太差了,把女儿掉进了昆明湖中,要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉,当时我只顾看女儿了,也没来得及向你道谢。”
    (8)我竭力抑制住心跳,抿抿发干的双唇,说道:“很抱歉,贝克先生,我以前从未见过您,更没有救过您的女儿。”
     (责任编辑:admin)
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