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这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 (1)下边句子中的“/”和“加粗字”分别表示朗读的节奏和重音，哪一句不恰当? ( ) A.我/从不肯/妄弃了/一张纸 B.叠成/一只一只/很小的/船儿 C.我/仍是/不灰心的/每天的/叠着 D.这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的 (2)作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情，假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么?试以“母亲”的口吻把它写出来。 答：____________________________________________________ (3)诗人常常用写梦境的方式来抒发自己的感情，如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边，却希望它能进入母亲的梦中。回忆你读过的古诗，写出一句类似这种写法的诗句。 答：__________________________________________________ 参考答案 一、1.A 2.D 3.B 二、4.郭沫若 女神 5.后三节诗是想象部分。 6.“想” 7.这是由诗的主题决定的。用肯定无疑的说法，就是要表达诗人对自由幸福生活的坚定追求和赞美，同时也是对黑暗统治下没有自由和幸福的现实生活的坚决否定和抨击。 8.因为诗人要表达的是对自由幸福生活的向往和追求，传说中的牛郎织女是没有自由和幸福的，当然不能照搬。引用传说(又何止是传说)，又不能拘泥于传说，一切依主题的需要而定。 9.此题意在培养学生联想、想象的能力，语言表达能力。 10.此题意在培养学生对诗歌的兴趣，认识诗歌语言的意境美。 (1)此题考查学生对重音的理解。诗歌朗读的重音是本句强调的内容。C句的“我”和“叠着”在前面都已经出现，不应该是本句的重点。本句的重点应该是“不灰心的”“每天的”，所以重读应该在这两处。答案是：C。 (2)此题考查学生的想象力，只有在理解中心——作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情的基础上才能揣摩出母亲的心理。另外要注意答题时要站在母亲的角度来表达。答案言之成理即可。 (3)如：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来;梦里不知身是客，一晌贪欢。与梦相关的诗句均可。 (责任编辑：admin) |