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7.【观棋】B【听琴】(1)高雅闲淡、超拔脱俗;(2)伤春怀人的惆怅情怀。【赏画】(1)相互连接在一起的手,围着一幅中国版图,图上有一间房屋,屋旁有几棵树。(2)让我们携起手来，共同为建设我们的和谐社会，美好家园而贡献一份力。 8.味道(气味)、颜色。 9.豪放不羁。 10.余/屡同友人/泛舟登焉 11.涌现;屡次，多次;尤其;珍惜。 12.有的像玉一样洁白，有的像玛瑙一样红里透黄，晶莹剔透。 13.净练外绕，花绣内攒，列坐其上，似在瑶岛中。 14.要珍惜美好的自然环境。 (附参考译文)我家住在江边。江中心被水流冲出一个石洲，长度大约有五六里，遍洲都是五彩的石子。有的像玉一样洁白，有的像玛瑙一样红里透黄，晶莹剔透，如同现在珍贵的六合石子，那种千文一枚的彩色石子，数都数不清。 我多次和朋友乘船登上那个石洲游玩，洲的周边是清澈如练的江水，洲上面开满了鲜花，我们依次坐在洲上，仿佛置身于仙岛之中。我曾经捡拾几枚，一枚像鸟蛋，中间有黑、黄两种颜色;一枚像块圭玉，纯青色，有几道红色斑纹，宛若秋天的晚霞;还有一枚，黑色质地上布满金色的花纹，大概像小李将军李昭道笔下的山水人物画。苏东坡在他的《怪石供》一文中有过记载，我觉得这些石子很一般。就把它们放在篓子里好几天，不知道哪个人拿走了，大概是东西容易得到就不重视吧。 15.①点明文章中心事件与“信任”有关;②点明文章主题(“赞美信任带来的美好结果”) 16.责备 惊呆 懊悔 17.不是，这样写前后形成鲜明的对比，用“我”前面的行为态度衬托后面对王晓梅的信任，维护好孩子的自尊心。 18.(1)这一细节描写表现出王晓梅家境的贫寒，也点明了“我”信任的前提，(2)从声音和神态描写的角度表现出王晓梅的内心的不安。 19.示例：老师，是您让我意识到自己拥有最值得敬重的父母;同时也是您的爱和信任，让我抛掉自卑，鼓足了前行的勇气!谢谢您! 20.人造卫星;供电系统;影响GPS的无线电信号。 21.不能。它是按照对高度信息化的人类社会的危害程度安排的，从文章中“首当其冲”“接下来”“还会”等词语可以看出。 22.“可能”是一个表示猜测的副词，太阳风暴是否会对高度信息化的人类社会以灾难性打击并没有事实的依据，用上“可能”一词，语言准确恰当。 23.不能。这一段从“太阳风暴对地球的影响并非那么‘耸人听闻’”这一角度进行说明，告诉人们太阳风暴并非是那么可怕，没有必要造成人为的恐慌。 24.按下面等级评分： (一)基础等级(30分) ⑴一类卷(25-30分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。 ⑵二类卷(19-24分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。 ⑶三类卷(13-18分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。 ⑷四类卷(12分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构散乱，卷面混乱。 (二)发展等级(10分) ⑴深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用) ⑵丰富(材料丰富，形象丰满) ⑶有文采(词语生动，句式灵活，关于运用修辞手法，文句有意蕴) ⑷有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性) 说明：(1)评阅时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10分。(2)拟写的标题能凸现文章内容、有创意，酌情加1-2分。(3)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。(4)二人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分。 (责任编辑：admin) |