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初二语文下册复习:《石榴》随堂训练(苏教版)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的,这谦卑决不是出于某种动机的表演,而是与生俱来,并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼,又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号,但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。
    你的根雄健而沉着,土地的血液从四面八方涌入你的根,然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的全身汩汩流动,向世界显示着你绿色的活力。
    你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人,情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来,努力扎入土地内部。我会像你一样既_____又_____,既_____又_____,既_____又_____吗?
    啊,可爱的青菜,土地忠诚的女儿,请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德!
    10、文中倒数第二段的空格里应填入什么词语?从文中找出并写在下面横线上。(6分)
    11、作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号?(5分)
    _______________________________________________________________________
    12、下面四句名言中。哪两句与《青菜》的旨趣最为接近?(4分)
    A、没有美德就没有幸福可言。——(法)卢梭
    B、植物的生命要从它的绿叶中显示出来。——(意)但丁
    C、观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。——(俄)冈察洛夫
    D、清水出芙蓉,天然去雕饰。——(中)李白
    13、本文用第二人称的写法,举一例简要说明采用第二人称表达的好处。(5分)
    ___________________________________________________ 3、《石榴》
    1、【答案】qián 崛jīn jí妍xī
    2、【答案】美丽 (身体)瘦弱 不能自制 饱满
    3、【解析】可以借助字典词典或根据自己的生活积累,了解它们的词意,辨别它们的感情色彩,然后结合句义进行解答。【答案】D
    4、【解析】B语序不当,C句式杂糅,D缺主语。【答案】A
    5、【解析】衔接要保持陈述对象一致和句子的连贯,主语是句子的发端和陈述对象,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文,与陈述对象保持一致,防止出现暗换主语现象。【答案】D
    6、【答案】写的句子既要符合物品特点,又要包含生活道理。
    7、【答案】“最可爱” 枝叶、花、骨朵、果实 子粒
    8、【答案】(1)比喻 例句:“你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?” (2)拟人 例句:“它会笑你呢” (3)反问 例句:“单瓣的已够陆离,双瓣的更为华晔,那可不是夏季的心脏吗?”
    9、略
    10、【解析】结合上下文填空。【答案】既生动又纯粹,既简洁又丰润,既朴素又高贵。
    11、【解析】如果不用上述概念,则要结合文中词语(“高高翘起”、“自我炫耀”、“凌空悬挂”)作具体分析。【答案】为了反衬或对比。
    12、【答案】BD
    13、【答案】所选例句不限,〔例〕“你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边。”作用可从如下两个角度去说①便于感情交流,进行抒情;②在本文中起到拟人化的作用。只要符合题目要求,言之成理即可。
     (责任编辑:admin)
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