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初二语文下册复习资料:古诗文训练(北师大版)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    知识要点:
    1、掌握文言实词,虚词、词类活用、背诵课文。
    2、学习通过对话表现人物性格、塑造人为形象的方法。
    一、给下面加点的字注音。
    唐雎( ) 韩傀( ) 免冠徒跣( )( )天下缟素( ) 寡人谕矣( )
    二解释下列加点的词语意思
    大王加惠 以大易小 以君为长者 错意
    怫然 免冠 徒跣 以头抢( )地尔_
    色挠 休祲  缟素
    二、解释下边各组介词的意义。
    1、受地于先王______ 2、仓鹰击于殿上______ 3、安陵君因使唐雎使于秦______
    4、寡人欲以五百里之地易安陵______ 5、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔______
    三、指出句中的通假字,并解释。
    1.故不错意也________通_________ 意思______________________________________
    2.仓鹰击于殿上______通_________ 意思______________________________________
    3、秦王不说。 通 意思
    4、寡人谕矣: 通 意思
    四、指出句子中的词类
    请广于君,广:
    而君逆寡人者,轻寡人与?”轻: 五、翻译下列句子。
    ①以大易小,甚善;虽然,受地于先王______________________________________
    ②唐雎不辱使命__________________________________________________________
    ③而君逆寡人者,轻寡人与________________________________________________
    ④长跪而谢之____________________________________________________________
    ⑤安陵君不听寡人,何也__________________________________________________
    ⑥岂直五百里哉__________________________________________________________
    ⑦大王尝闻布衣之怒乎____________________________________________________
    ⑧否,非若是也__________________________________________________________ 3.“而”作连词用时,通常有以下几种用法:
    A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设,
    请对以下句中“而”的用法加以判断,并将结果依次填入后面的括号中
    ①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 ( )  ② 忌不自信,而复问其妾曰 ( )
    ③窥镜而自视,又弗如远甚 ( ) ④ 暮寝而思之 ( )
    ⑤林木茂而斧斤至焉 ( ) ⑥夫差与之成而去之 ( )      4.“者”可结合文意灵活地翻译,写出下面句子中“者”的意思或用法来:
    ①城北徐公,齐国之美丽者也( )
    ②吾妻之美我者,私我也( )
    ③上书谏寡人者,受中赏( )
    ④虽欲言,无可进者( )
    7.下面对句子的停顿,划分正确的一项是( )
    A.今齐/地方/千里   B.我/孰/与城北/徐公美
    C.徐公/何能及/君也 D.此/所谓/战胜于朝庭
    五、阅读分析。阅读下面的文言文段,回答问题。
    (一)秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
    1、段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是: ______________ _
    2、段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是:
    3、唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由是:
    4、概括这段文字的大意__________________________________________________
    5、下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。
    ①安陵君不听寡人,何也?______ ___
    ②岂直五百里哉?___________________________
    ③而君逆寡人者,轻寡人与? ____________________
    6、选出实词解释不正确的一项是( )
    A.请广于君(广,扩充) B.虽千里不敢易也(易,交换)
    C.岂直五百里哉(直,价值) D.非若是也(是,这样)
    7、选出文段主旨理解正确的一项( )
    A.秦王用十倍之地于安陵的土地来作交易,是为了帮助安陵君扩充疆土。
    B.唐雎用先王御封地而守的理由来作辩护,十分有力。
    C.先王之地,秦王却只是用十倍之地来作交易,不值;起码要一百倍以上。
    D.秦王不攻打安陵君的根本原因是把安陵君当为长者,尊敬安陵君。
    8、选择翻译正确的句子。
    ①以君为长者,故不错意也。( )
    A.以为安陵君是年长者,所以不放在心里。
    B.把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。
    C.认为安陵君是年长者,所以不注意他。
    D.拿安陵君当作忠厚的人,这是不打他主意的缘故。
    ②今吾以十倍之地,请广于君。( )
    A.现在我拿十倍大的土地,请求安陵君扩大我的国土。
    B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。
    C.现在我拿十倍的土地,请求安陵君扩大影响。
    D.现在我认为十倍大的土地,可以请求扩大安陵君的领土。
    《晏子使楚》
    一、基础知识
    1、《晏子使楚》选自《_________》。晏子,名_____, ________时期著名政治家。
    2.给下列字注音。(4分)
    淄()袂()踵()诣()酣( ) 诣( ) 枳( ) 耶( )
    2、找出下面句中的通假字,写出它的本字,并解释它的的含义。
    ①缚者曷为者也? _____通_____,_________________。
    ②圣人非所与熙也 _____通_____,_________________。
    3、解释下列句中加点词的古今义
    ①齐之习辞者也 (古义:________;今义:________
    ②王曰,何坐? (古义:________;今义:________
    ③其实味不同 (古义:________;今义:________
    ④寡人反取病焉 (古义:________;今义:________
    ⑤避席对曰 (古义:________;今义:________
    楚王闻之,谓左右曰 (古义:________;今义:________
    4.解释下列句子中的加点词。(7分)
    齐无人耶?使子为使。 使 1 2
    为小门于大门之侧而延晏子 延:_________________________
    得无楚之水土使民善盗耶 得无
    楚王闻之,谓左右曰   谓:______________________
    晏婴,齐之习辞者也   习辞:______________________
    王曰:“何坐?”   坐:______________________
    吏二缚一人诣王   缚:______________________
    晏子避席对曰   避席:______________________
    吏二缚一人诣王   诣:______________________
    晏子对曰  对:_________________________
    比肩接踵而在  比:________踵
    5、下面各句都有“使”,按意义用法分类。
    (1)晏子使楚_________________________
    (2)使狗国者从狗门入 _________________________
    (3)使子为使_________________________
    (4)齐使使各有所主_________________________
    (5)使使贤主_________________________
    (6)何为使子_________________________
    出使:_________________________
    让、派:_________________________
    使者:_________________________
    6、翻译下列句子。
    (1)张袂成阴,挥汗如雨,比肩继踵而在,何为无人? ________________________________
    (2)其贤者,使使贤主___________________________________________________________(1)(3)为其来也,臣请缚一人过王而行。 __________________________________________
    (4)酒酣,吏二缚一人诣王 ______________________________________________________
    (5)寡人反取病焉。 _________________________________________________
    (6)今方来,吾欲辱之,何以也?
    (7)齐人固善盗乎? _______________________________________________
    (8)得无楚之水土使民善盗耶? _____________________________________
    二、理解分析:
    1.请用简洁的语言概括这则故事:_____________________。
    2.楚王想侮辱晏子的原因是________________。
    3、楚王和手下想了一个什么计谋来侮辱晏子的呢?请用自己的话简要回答。
    4.晏子是如何批驳楚王的呢?这样做好在哪里?
    5、结尾处写道:“王笑曰”,你觉得这写出了当时楚王什么样的心态?
    6、文中晏子与楚王形成了鲜明的对比,试分析这两个人物形象。
    晏子:___________________________________________________________
    楚王:___________________________________________________________
    7、课文展示了高度的语言艺术,请联系课文说一说晏子的语言特色
     (责任编辑:admin)
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