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初二语文下册复习:第五单元检测卷(苏教版)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    17、本文阐述的主要观点是:
    18、从文中摘录一个你最喜欢的句子,并说说喜欢的理由。
    摘录:
    理由:
    19、阅读第②段或第③段,依据该段所谈观点举一个典型事例作为论据。
    20、天上一轮月,人间万首诗。月,承载了人类太多的情感。在台湾光复六十周年纪念之时,《人民日报》发表社论。读其中一段文字,选用后面有关月亮的诗句填在语段的空处。选项为(   )。
    “ , ”。当年,在民族危亡、国难当头之际,两岸人民团结抗战,共御外侮,谱写了民族解放、国土光复的历史篇章;今天,海峡两岸的骨肉同胞依然是明月共赏,休戚与共。
    A、今人不见古时月,今月曾经照古人。  B、青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
    C、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。  D、共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
    21、有人说,人生是一幅画,一百个人看它就有一百种感受。请写一段话,表达出你对人生的感悟。
    我说,人生如     ,     。
    三、综合性学习
    22、为保护自然环境,当地政府要求学校组织一次“地方资源”调查活动,假如你被指定为这次活动的策划人,请你为这次调查活动作一个策划方案,请把你的设想写在下面。(活动策划中如出现地名,一律用“A、B、C、D……”代替;涉及人名,一律用 “XX”代替。)
    ①你打算从哪几方面进行调查?
    ②请你设计两种具体的调查方案。
    (1)
    (2)
    ③通过调查,你发现当地的自然景观受到了破坏,请写一条广告语,呼吁人们保护我们生存的环境,珍惜我们拥有的资源。(不超过20字)
    四、写作
    23、鸢飞鱼跃,草长萍移;虫行兽奔,叶绿花开;日升月落,潮来汐退。在四季的轮回中,生命荣枯消长,呈现出千姿百态。
    作为万物之灵的人,其生命的姿势是丰富多样的。芸芸众生,或优雅,或猥琐,或柔美,或阳刚,或从容,或拘谨,或顺从,或横行……纵观古今,采菊东篱,举杯邀月;横刀立马,舌战群儒;易水悲歌,赤壁豪情……遇风雨而穿行,迎风浪而镇定;舞横槊以赋诗,坐空城以抚琴;发兰舟,濯沧浪,匆匆乎夺路而走,郁郁然举步投江:生命的舞台上,不同的角色演绎着各异的剧情。
    这形形色色的生命的姿势,会给你怎样的启示呢?请以“生命的姿态(姿势)”为话题写一篇作文。要求:①体裁不限;②所写话题必须在本话题范围之内;③题目自拟,立意自定,不少于600字。
    参考答案:
    一、积累运用。
    1、①掩映 潋滟  ②浴――欲  副――幅  ③形容桥的形态优美。  ④b c a
    2、C
    3、①只要春风吹到的地方/到处是青青的野草   ②横眉冷对千夫指
    ③、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
    ④无鲜肥滋味之享 朱缨宝饰之帽 右备容臭
    4、第②句,改为“就迅速发展起来了”;第③句,改为“纯净水公司的几个领导”;第④句,改为“使纯净水产品的质量普遍得到提高”。
    5、C
    6、C
     (责任编辑:admin)
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