初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初二试题库 > 月考 >

初二下册语文期末复习:文言文专项练习(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    二、重点字词理解
    1、给下列加点字注音:
    窥镜( ) 孰美( ) 谤讥( ) 昳丽( )
    期年( ) 诏书( ) 按辔( ) 介胄( )
    棘门( ) 豁然( ) 平旷( ) 间隔( )
    郡下( ) 垂髫( ) 俨然( ) 邑人( )
    贬谪( ) 皓月( ) 偕忘( ) 汀兰( )
    焜 ( ) 涵 ( ) 聒 ( ) 冢 ( )
    窦 ( ) 羹 ( ) 媪 ( ) 谩 ( )
    2、同字辨析
    此为何若人: 捕鱼为业
    徐公不若君之美也: 为外人道也
    妻之美我者: 杂然而前陈者:
    处江湖之远: 何时而乐耶:
    处处志之: 时时而间进:
    朝服衣冠: 此为何若人:
    入朝见威王: 不足为外人道也:
    皆朝于齐: 天子为动:
    妻之美我者 孰与徐公美
    徐公不若君之美也 孰视之
    见渔人,乃大惊 寻向所志
    乃不知有汉 寻病终
    便扶向路 处处志之
    寻向所志 寻向所志
    3、古今异义
    ① 阡陌交通 古义: 今义:
    ② 率妻子邑人来此绝境 古义: 今义:
    ③ 乃不知有汉,无论魏晋 古义: 今义:
    ④ 芳草鲜美,落英缤纷。 古义: 今义:
    4、其它字词
    军细柳( ) 延至其家( ) 上自劳军( )
    将军约( ) 改容式车( ) 天子为动( )
    私我也( ) 曩者霸上( ) 使使持节( )
    彀弓弩( ) 面刺寡人( ) 诚知不如( )
    修八尺( ) 闻将军令( ) 咸来问讯( )
    缘溪行( ) 桑竹之属( ) 悉如外人( )
    具答之( ) 欲穷其林( ) 林尽水源( )
    问津者( ) 政通人和( ) 百废具兴( )
    寻病终( ) 增其旧制( ) 朝晖夕阴( )
    诣太守( ) 长烟一空( ) 薄暮冥冥( )
    三、名篇精段阅读
    1、《邹忌讽齐王纳谏》
    ①邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之,客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
    ②于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
    ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。
    ④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
    1、本文叙述的是
    的故事。
    2、经过冷静的思考,邹忌从妻、妾、客的回答中明白了什么?
    3、邹忌在进谏时能由小事到大事,由家事到国事。从而悟出了怎样的治国的道理?
    4、翻译下列句子。
    (1)我孰与城北徐公美?
    (2)此所谓战胜于朝廷。
    2、《细柳营》
    文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
    上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
    既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
    1、本文叙述的是
    的故事。
    2、课文标题是“ 细柳营”,为什么还要写皇上视察霸上、棘门?
    3、本文是怎样刻画周亚夫形象的?表现了他怎样的性格特征?
    4、翻译下列句子。
    (1)军中闻将军令,不闻天子之诏。
    (2)于是上乃使使持节诏将军。
    3、《桃花源记》 全文(略)
    1、本文虚构了
    的故事,表达了作者
    。
    2、请归纳本文的叙事线索:
    3、从桃源人田园牧歌似的生活图景,我们可以用哪些词语概括他们的生活状态?
    4、翻译下列句子。
    (1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
    (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
    4、《岳阳楼记》 全文(略)
    1、本文描写的“巴陵胜状”与唐代诗人孟浩然的诗句“ ,
    。”相近,都突出了洞庭湖 的特点。
    2、“迁客骚人”登上岳阳楼,“览物之情”也因天气的阴晴变化有所不同。具体来说,有怎样的“览物之情”?
    3、本文要表达的主要观点是什么?
    4、读了本文,你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大人物,请举出一位,并写出他的类似“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的一句名言来。
    5、翻译下列句子。
    (1)不以物喜,不以己悲。
    (2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
    5、读《山居秋暝》,完成练习
    空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
    竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
    1、[语言品析]:请你对“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”一句中的动词作简要品析。
    2、[内容理解]:这首诗的主旨句是: ,
    3、[意境描绘]:古人用“诗中有画”来评价王维的诗,请将“明月松间照,清泉石上流”用自己的话扩展成一段写景文字。
    古文专项训练参考答案
    一、相关内容填空
    1、名句识记:
    1、老大徒伤悲 2、波撼岳阳城
    3、坐观垂钓者 4、清泉石上流
    5、竹喧归浣女 6、溪头卧剥莲蓬
    7、柳条折尽花飞尽 8、雉从梁上飞
    9、杨花漫漫搅天飞 10、或轻于鸿毛
    2、理解背诵
    11、不以物喜 不以己悲  先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
    12、聒碎乡心梦不成 故园无此声
    13、长烟一空 皓月千里 浮光跃金 静影沉璧
    14、醉翁之意不在酒
    15、士别三日 当刮目相待
    16、政通人和 百废具兴
    17、最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬
    18、今我来思 雨雪霏霏
    19、羹饭一时熟,不知贻阿谁
    20、百川东到海 何时复西归
    3、文学常识
    ⑴、国别 刘向
    ⑵、纪传 史家之绝唱,无韵之《离骚》 司马迁 西汉 子长
    ⑶、司马光 编年 北宋 政治 史学 君实 文正
    ⑷、《墨子•公输》 翟 墨
    ⑸、儒 305 风、雅、颂 赋、比、兴
    ⑹、宋 郭茂倩
    ⑺、南宋 幼安 稼轩 南宋 易安 豪放 婉约 明代
    ⑻、陶渊明 东晋 潜 元亮 靖节
    ⑼、范仲淹 希文 北宋 文正
    ⑽、①洞庭湖(岳阳楼) ②醉翁亭 ③桃花源
    二、重点字词理解
    1、给下列加点字注音:(略)
    2、同字辨析
    像……一样 作为 结构助词 表修饰(地) 早晨 是
    衬音助词 表承接(就、才) 朝堂 对,向
    及,比得上 对,向 代“那个地方” 表并列 朝拜 被
    (认为)英俊 谁 于是 寻找 原先 做标记
    英俊 仔细 竟然 不久 方向 标记
    3、古今异义
    ①、古义:往来通达 今义:各种运输和邮电事业的总称
    ②、古义:妻子儿女 今义:男子的配偶
    ③、古义:(更)不用说 今义:连词
    ④、古义:鲜艳美丽 今义:滋味、口感好
    4、其它字词
    驻扎军队 邀请 犒劳 规定 车前的横木 感动 偏爱 刚才 使者
    拉弓 指责 的确 长 听从 都 沿着 类 全、都
    详细 走到尽头 源头 渡口 通畅 兴盛 不久 规模 阳光
    报告 完全 迫近
    三、名篇精段阅读
    《邹忌讽齐王纳谏》
    1、邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王广开言路、纳谏除弊,使齐国大治
    2、人们由于种种原因往往不会说出事情的真相。
    3、要治好国家就要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。
    4、(1)我与城北徐公比谁更英俊? (2)这就是人们通常所说的在朝庭上战胜了别的国家。
    《细柳营》
    1、汉文帝巡视、慰劳细柳营。
    2、作比较,主要目的是为了突出周亚夫恪尽职守,刚正不阿的“真将军”风范。
    3、采用正面与侧面描写相结合的手法,从军容军纪等方面对比衬托,体现了周亚夫治军严整、军纪严明、刚正不阿,恪尽职守、不阿臾奉承、不趋炎附势的真将军形象。
    4、(1)、军营中只听从将军的命令,不听从天子的命令。
    (2)、在这种情况下,皇上于是派遣使者(臣)手持符节下诏周将军。
    《桃花源记》
    1、武陵渔夫偶然间发现了一个人人劳作、人人平等、没有剥削、没有战乱、生活安定、风气淳朴的宁静安乐的世外桃源 含蓄地表达了对黑暗、动乱社会的厌恶和对和平恬静生活的向往
    2、发现桃花林---走进桃花林—-离开桃花源----再寻桃花源
    3、和睦相处、老少怡然、康乐幸福、祥和宁静、安居乐业、土地肥沃、民风淳朴。
    4、(1)这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。
    (2)问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。
    《岳阳楼记》
    1、气蒸云梦泽,波撼岳阳城 气势雄浑、波澜壮阔
    2、霪雨霏霏,感极而悲 春和景明,其喜洋洋者矣。
    3、 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“
    4、杜甫:国破山河在,城春草木深
    5、(1)他们不因为环境顺心而高兴,也不因为个人失意而悲伤。
    (2)担忧在天下人之前,享乐在天下人之后。
    《山居秋暝》
    1、归:在这里并非回来的意思,应该是响起,相信作者也别有推敲。
    下:在本句中它的意思是水中。
    2、随意春芳歇,王孙自可留
    3、一缕明亮的月光从松树枝叶的缝间照射下来,清澈的泉水从山石上淙淙流过,这雨后的山间幽静极了。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛