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人教版八年级物理知识点，初二物理声现象知识点总结。备战初二期末物理考试，首先要熟知掌握物理各章节的知识点，然后在此基础上熟练运用物理公式解决考试题目。老师帮助初二生整理了初二物理课本各章节知识点，梳理已经学过的知识，让你轻松应对考试。  1.声音的发生： (1)、物体的振动产生声。振动停止，发声也停止 (2)、发声体可以是固体、液体和气体 2.声音的传播： (1)、声音以气体、液体、固体作介质，通过声波形式传播 (2)、真空不能传播声音 (3)、一般情况下，声音在固体中传播最快、在液体中次之、在气体中最慢 (4)、声速跟介质种类、介质温度有关。声音在15℃空气中传播速度340m/s 音从产生到引起听觉三个阶段 发声体 介质 耳朵 (振动发声) (声音在介质中以声波形式传播) (接收到声波引起听觉) 3.声音特性 1、乐音：乐音是物体做规则振动时发出的声音. 2、音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低；频率决定音调. 3、频率：频率是用来描述物体振动快慢的物理量，物理学中把物体在每秒内振动的次数叫做频率(Frequency).频率单位是：次/秒，又记作Hz. 4、人耳听觉范围：20Hz-20000Hz.其中20 Hz是人类听觉的下限，20000 Hz是人类听觉的上限. 5、超声波：频率高于20000 Hz的声音叫做超声波(Supersonic Wave).(蝙蝠、海豚等可发出) 6、次声波：频率低于20 Hz的声音叫做次声波(Infrasonic Wave).(地震、海啸、台风、火山喷发等可发出) 7、超声波的两个特点：一个是能量大，一个是沿直线传播. 8、响度：物理学中把声音的强弱叫做响度(Loudness).响度也就是我们平常所说的声音的大小.响度跟发声体的振幅和距发声体距离的远近有关.在相同距离下，振幅越大，响度越大.增大响度的主要方法是：减小声音的发散. 9、振幅：物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅(Amplitude). 10、音色：物理学上，把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色(Musical Quality).由物体本身决定，就是说：音色与发声体的材料、结构有关.人们根据音色能够辨别不同的乐器或区分不同的人. 11、乐音三要素(或三特征)：音色、响度、音调. 12、三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器. 13、乐器(发声体)的音调：长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低. 14、三种乐器改变音调的方法： (1)要使打击乐器的声音变化，可改变打击乐器的材料、大小、形状； (2)要使弦乐器的声音变化，可改变弦的材料、粗细、长短、松紧程度； (3)要使管乐器的声音变化，可改变管的材料、长度、粗细、形状. 15、了解几个数据： (1)人类发出的声音频率约为 85-1100Hz 之间； (2)人类耳朵的听觉范围约在 20-20000Hz 之间； (3)一般乐器所发出的声音频率约为 20-4000Hz 之间； (4)狗的听觉范围约在 15-50000Hz 之间. 4.噪声的危害和控制 (1)、噪声：发声体做无规则振动发出的声音 (2)、噪声影响人们的工作效率和身体健康 (3)、噪声的控制：A、在声源处减弱 B、在传播过程中减弱 C、在人耳处减弱 5.声的利用： (1)、声能传递信息 (2)、声波传递能量 声能传递信息：远处隆隆的雷声预示着可能下大雨；用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息；蝙蝠是利用回声定位来确定位置和距离、水手能通过号角的回声判断悬崖的距离；医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况；铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓；“B“超探 病声波传递能量：用超声波清除眼镜片上的垢迹、清洗精细的机械、、；医生用超声波为病人除去体内的结石回声声音 (1)、声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成回声 (2)、听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把原声和回声区分开 (3)、回声利用：加强原声、测距离 (责任编辑：admin) |