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(11)告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。 (12)可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。 5.联系上下文，揣摩第(1)、(9)段中加点词语“化妆”的具体含义。(2分) ①以化妆闻名： ②生命的化妆： 6.在与化妆师的交流中，“我”的认识经历了：( 3 分) 好奇轻视→→感叹→ →惭愧→的过程。 7.“我”最初对化妆的观点是什么?后来“我”为什么会“深为我最初对化妆的观点感到惭愧”? (2分) 答： 8.第(5)段中说“化妆的最高境界是无妆的，是自然”，第(8)段中又说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。”这两种说法是否矛盾?为什么?(2分) 答： 9.选出对文章内容理解不恰当的两顶： ( ) ( )( 2分) A.妆师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。 B.第(5)段中“我”“刮目相看”的原因是：听了化妆师的叙述后，“我”对化妆和化妆师有了新的认识。 C.让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动和营养，可以改变体质，而改变体 D.从与化妆师的交流中，“我”体悟到，一切的表相都不是独立自存的，改变表相最好的方法是从内在里改革。 E.全文以“我“对化妆认识为线索，突出了在表相上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这一主题。 三、古诗文阅读(16分) ⑴余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ⑵当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序》) 1.解释下列加点词的词义(4分) ①媵人持汤沃灌( ) ②走送之( ) ③无从致书以观( ) ④未尝稍降辞色( ) 2.找出下列句中“之”的用法和例句相同的一项( )(2分) 例：尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 A、当余之从师也 B、走送之 C、弗之怠 D、每假借于藏书之家 3.翻译下面的句子。(2分) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 4.第段⑴哪几个事例表现了“我”读书刻苦?(举两例即可)(2分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 (1)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 (2)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 (3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (4)今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 5.诗的第借(2)句典喻情。“怀旧空吟”隐含作者 ， “烂柯人”隐含作者 之 情。 (2分) 6.第(3)句是传世名联，它好在什么地方?请自选角度赏析。(2分) 我的赏析： 7、这首诗情感格调前后有所不同，由 变成 。(2分) 四、作文(30分) 在人的一生中，果断坚定，把握机会，就可能品尝到成功的欢乐;犹犹豫豫，思前想后，就可能错过很多机会，甚至留下永远的遗憾。不是吗?想想看，由于鼓起勇气，把握住了机会，你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手，你可能高质量地完成了一个复杂的实验，你可能说出了积蓄已久的心里话;相反，由于胆怯畏缩，犹豫不决，你可能失去过一个展示自己的机会，你可能和一段纯真的友谊擦肩而过，你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂……请你写一篇作文，写出你初中生活中类似的经历和感受，或就果断坚定、把握机会等问题谈出你的看法。自拟题目。文体不限。 (责任编辑：admin) |