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初二语文上册复习资料:单元综合测试题(人教版)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    第二单元综合测试题
    一、基础知识(每题3分,共18分)
    1.下列加点字读音有误的一项是( )
    A•憎恶(zèng) 琐屑(xiè) 涎水(xián)
    B•诘问(jié) 惦记(diàn) 胡同(tòng)
    C•哀悼(dào) 奔丧(sāng) 取缔(dì)
    D•颓唐(tuí) 糟糕(zāo) 骷髅(kū)
    2.下列词语中不含错别字的一组是( )‘
    A• 蹋败 和蔼 烦躁 噩耗
    B.仲胀 惧惮 尴尬 呵斥
    C.潦倒 交卸 渴幕 焦灼
    D.跋涉 赋闲 狼藉 伎俩
    3.下面加点字解释有误的一项是( )
    A•触目伤怀(心,心中) 人头济济(形容人多)
    B•情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料)
    C•情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次)
    D•识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙)
    4•依次填人下列句中空缺处,恰当的一组词语是( )
    ④有人在外的家属一时陷入恐慌,四处——新信客,怎么也找不到。
    ②此后,我就更其——绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》。
    ⑧这些日子,家中——很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
    A•物色 搜集 光景 C.物色 收集 情景
    C•查询 收集 光景 D.查询 搜集 情景
    5•下列句中加点词语使用不当的一项是( )
    A.信客教地理栩栩如生,效果奇佳。
    B• 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
    C• 农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩不合坐一条板凳。
    D• 农妇把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。
    6•下面有关文学常识的连线,不恰当的一项是( )
    A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》
    B.朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士
    C.钱钟书——《围域》——小说
    D.余秋雨——《信客》——小说
    二、阅读(其中(一)15分,(二)15分,(三)18分)
    (一)
    我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
    7.选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?(2分)
    答:
    8.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”,这里
    流出的泪是( )(2分1
    A.伤感愧疚的泪 B.伤心悲痛的泪
    C.离别忧伤的泪 D.感激动情的泪
    9.选段中写父亲的外貌,先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”,对其用意理解不正确的一项是( )(3分)
    A.因为才替祖母办丧事,黑色有哀悼的意思。
    B.家景惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境困顿。
    C.着力刻画父亲生活方式古板,表明我要继承这种家风。
    D.黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。
    10.选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”,对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )(3分)
    A.因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
    B.因“背影”是父亲在特定环境中的形象,父亲的老境颓唐,心情忧郁,父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
    C.因“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
    D.因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成明显的对照。
    11.选段中写父亲走路“蹒跚”,这是因为父亲 。段末用“我的眼泪又来了”作结,其作用是 。 (2分)
    12.这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的,有下面几种理解,从中选出两项正确的。( )(3分)
    A.为了刻画“父亲”的形象,突出“父亲”的形象。
    B.这段描写说明父亲对儿子特别溺爱,不大放心。
    C.“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。
    D.背影深刻地刻下父亲饱经忧患,半生潦倒的印记,儿子感受特深。
    E.背影反映了父子之问的深厚感情。
    (二)
    大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
    过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
    “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
    我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
    这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
    这四本书,乃是我最初得到.最为心爱的宝书。
    13.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?(3分)
    答:
    14.阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(2分)
    答:
    15.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?
    (2分)
    答:
    16.作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(4分)
    答:
    17.作者可回忆的事很多,为什么要详写买《山海经》一书的事?(4分)
    答:
    (三)
    再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……
    母亲病故,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音 容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爷,别下雨,包子馒头孝给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。
    父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。
    我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把 给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。
     (责任编辑:admin)
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