初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初二试题库 > 月考 >

初二语文下册复习资料:第三单元质量检测(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    1.这段文字说明的中心是什么? (4分)
    (2)通过这段说明,作者得出了什么结论?这个结论在全文中的作用是什么?(3分)
    (3)“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来,果然听到了隆隆之声,好像远处汽车在行走似的。”这一句用的是什么说明方法? (2分)
    (4)“据一些专家的意见”这一句能否省略?为什么? (2分)
    (5)“在沙漠里不但光线会作怪,声音也会作怪。”这一句在文章结构上起什么作用? (2分)
    (二)读下面课外美文,回答问题。(13分)
    植物缠绕的方向之谜(节选)
    ①牵牛花、金银花等攀援植物有一套非凡的本领,这就是能够依附支架,利用茎尖的"运动"不断向上爬攀。就拿牵牛花来说,它的茎的顶端10~15厘米一段,由于各个方向的表面生长速度不一致,能在空间不断改变自己的位置,而且始终以一定的方向旋转着,并以此为半径,在一圆周内遇到依附物后,就会把依附物缠绕起来,以此攀向高处去争取阳光和雨露。
    ②有趣的是,大多数植物的"转头运动"是有一定方向的,如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转,牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上,而何首乌却是"随心所欲"地转头,有时左旋,有时右旋。
    ③
    ④科学家最新研究表明,植物旋转缠绕的方向特性,是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前,有两种攀援植物的始祖,一种生长在南半球,一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间,使其生长发育得更好,它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样,生长在南半球植物的茎就向右旋转,生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程,它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后,它们虽被移植到不同的地理位置,但其旋转方面的特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀援植物,由于太阳当空,它们就不需要随太阳转动,因而其缠绕方向没有固定,可随意旋转缠绕。
    1.本文的说明对象是 ,其特征是 。(2分)
    2.本文的说明顺序是(  )(2分)
    A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序
    3.在文章的第③段处,请你增加一个过渡段,并写在下面的横线上。(2分)
    4.决定植物缠绕方向的因素是 ,决定植物缠绕方向的目的是 (2分)
    5.哪些植物属于下列缠绕方向?(3分)
    向右旋转:
    向左旋转:
    随意旋转:
    6.写出文中两种说明方法,并写出例句。(2分)
    三、古文阅读(14分)
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛