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7.划线句②用了什么修辞手法?这句话的含义是什么?(2分) 答： 8.这最后一课，同学们有什么表现?课堂上弥漫着一种什么气氛?(1分) 答： 9.本文表达了作者怎样的思想感情?(1分) 答： (三)《晏子使楚》(10分) 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” (选自《晏子春秋•杂下》) 1、解释下列加点的字词。(2分) ①齐之习辞者也( ) ②今方来( ) ③何坐( ) ④缚者曷为者也( ) 2、翻译下列文言句子：(2分) ①吏二缚一人诣王。 ②叶徒相似，其实味不同。 3、“吏二缚一人诣王”的目的是什么?(1分) 答： 4.晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么?(2分) 答： (责任编辑：admin) |