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语文试题 (检测时间为120分钟，全卷总得分不得超过120分。) 题号一 (1-5)二加分题 (10分)三 (19)总分 (6-9)(10-12)(13-16)(17-18) 得分 一、(25分) 1.根据课文默写古诗文。(每小题2分，共10分) ⑴斯是陋室， 。苔痕上阶绿， 。 ⑵感时花溅泪， 。烽火连三月， 。 ⑶ ，决眦入归鸟。 ，一览众山小。 ⑷《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是“ ， ”。 ⑸八月湖水平，涵虚混太清。 ， 。 〔加分题1〕默写崔颢的《黄鹤楼》最后四句。(4分) 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) ⑴他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuí táng( )! ⑵那时就极严重地jié wèn( )，而且当面叫她阿长。 ⑶此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng( );另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。 ⑷鬼子们拍打着水追过去，老头子zhāng huáng shī cuò( )，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.为防止不再发生类似的伤害事件，学校政教处采取了许多安全措施，收到了成效。(“防止”换为“避免”) B.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。(删掉“突然”或“渐渐”) C.是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。(去掉“是否”) D.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10﹪。(“下降了一倍”应改为“下降了一半”) 4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。(80字之内)(4分) 凝视 憔悴 惨白 踌躇 狂舞 忘乎所以 。 5.综合下面有关资料，提炼出主要信息并用简要的语言表达你得出的结论。(4分) 材料一：1994年，我国人口为5.4亿，到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20﹪。 材料二：我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。 材料三：人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。 材料四：黄土高原原来有茫茫的森林和无边的草原，非常适合人类居住。如今黄土高原的许多地方已经变成沟壑纵横的荒田坡秃林。 二、(45分) 阅读下面文段，完成第6～18题。 (一)(12分) 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 6.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是( ) (3分) A.阡陌交通 交通：交错相通 B.余人各复延至其家 延：邀请 C.不足为外人道也 足：值得 D.处处志之 志：记住 7.用现代汉语翻译下列句子。(3分) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 。 8.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。(3分) 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”。离开桃花源时，他“ ”，但再来寻找时还是“不复得路”。 9.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。 B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。 C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。 D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。 (责任编辑：admin) |